第7课 包身工(习题课件含答案解析）-语文选择性必修中册.pptxVIP

第二单元苦难与新生;题型觉醒语言文字运用;1978年12月，中国共产党成功召开了十一届三中全会，使中国开始走上了一条建设

有中国特色的社会主义的繁荣富强之路。这推动着报告文学的崛起和持续繁荣，从而造

就了新时期文学创作中一道引人瞩目的美丽风景。

张光年同志在全国第二届优秀报告文学获奖作者座谈会上这样说过：“这一代的报

告文学家是立了功的……今后的文学史，应该开辟报告文学专章!这不是哪个人的恩赐！

这是你们用自己的笔换来的荣誊！这是新的历史条件下的新创造！”用这一段话来评述

新中国成立以来的报告文学，同样恰当。阅读这些作品，读者无疑能够比较完整地了解

到共和国发展历程的每个步伐、每个脚印，能够比较清晰地了解新时代的每一次风云变

化。在这些层面上，新中国成立以来报告文学具有显著的“史”的价值。有人把这一价值

归结为报告文学的史志性。

诚然，报告文学不是严格意义上的历史文献，但它的文学性、艺术性特质为其史实

性价值披上了艺术的光辉。新中国成立以来报告文学呈现出某种史诗性价值或史诗性特

征的原因在于报告文学以形象化的方式来表现现实。#1.5;1.请在文中A、B处填入恰当的成语。（4分）;2.将下面的句子还原到文中括号处，排列顺序最恰当的一项是（3分）();3.文中两处画横线的部分各有一处错别字，请找出并修改。（2分）;4.“轻骑兵”由形容词“轻”和名词“骑兵”组成，指装备轻便的骑兵，常用来比喻行动敏捷、

机动灵活、快速反应的人（事、物）。请仿照“轻骑兵”的构词方式，写出一个词组，并

解释它的比喻义。（4分）;5.请把文中画波浪线的长句变成几个短句，不得改变句子原意。（5分）;题型觉醒现代文阅读Ⅱ;你不是超人，不是伟人，你只是一个平凡的孤独的女人。你在这个世界上已无牵挂，

你不想再坚持了。一个人不惧死亡，那是因为活着比死亡更艰难。

回到丈夫身边去！

这个想法忽然无比强烈。你擦干泪水，决定实现这个计划。对生存的妥协亦是一种

抵抗。#1.1.8;咒骂声和随之而来的围观，让你无地自容，落荒而逃。

自己不要活了，???么可以去害人呢？看来，选择死亡也涉及伦理道德。

你蹒跚地走着，回到住处，栽倒在床上，任泪水打湿枕头，一直躺到天黑。

如台风掠过大海，你内心的狂风骤雨逐渐平息，忽然想找人倾诉，但那时并没有手

机，你联系不到朋友。

你从包里找出一个本子，摸出笔，开始疯狂地书写。从幼年、少年、青年，到遇到

丈夫，到拥有的那些幸福日子，到丈夫丢下你让你孤独地生活，到你全身心地对学生的

付出，到华坪县委、县政府领导对你的关心。你边哭边写，像在写一篇无限长的遗书。

你要死了，要让人们知道，你是多么爱你的丈夫，你是多么热爱生活，也那样深切地爱

着你的学生。开始你只是想用对学生的付出来忘记对丈夫的思念，但渐渐地，对学生的

好，已经成了你生命中不可或缺的组成部分。

;哭了一晚上，写了一晚上，迎着旭日，身心俱疲的你终于放松了下来。

你“审判”了自己！#1.1.18;他们说：“我们需要你坚强地活着，还想同你多共事几年，请你服从安排，住院治

疗。”

这份真情使你住进了华坪县中医院。

你成了医院里最不守规则的病人。如果有课，你拔下针头就跑回学校上课；没有课

时，你就回医院打针。这样跑来跑去，控制不住肿瘤的生长。为了不浪费国家的钱，你

干脆放弃治疗，出院回到学校。

你的学生们哭了。孩子们说：“是我们把老师累病的！听老师讲第一节课时，老师

是那么年轻，可现在变成这个样子了……”#1.1.28;可爱的孩子们唤回了你的信心，激发出你生命的火花，他们是你的“特效药”。你决

心在有生之年，加倍地爱护他们，用生命微弱的烛光去点燃他们的理想。

中考在即，你改变了教学方法：不提“中考”两个字，少批评，多鼓励。

学生们都离家很远，学校只能采取“放大假”的办法，每到月底放四五天假，让他们

回家背米。有的学生为了节省路费，一直要到放寒暑假才回去。

星期六的晚上，你领着他们做游戏、看电影，把亲友送给你的营养品分给他们。

这一年，学校刚迁到新址，家底薄，一放假，锅炉房就熄火。

放假不回家的学生没有水喝，你便自己掏钱去附近的一家饭店买开水。一暖水瓶收

1元钱，你一次提四个暖水瓶，回来一杯杯倒满，再回去提。学生不喝生水，保障了身

体健康。这使学生很感动，他们说：“老师，你身体不好，我们自己去提。”

;当饭店的老板知道你每天买水是给学生喝，降到5角钱一瓶，最后干脆不收钱。

学习方面，你从不看重分数多少，只要他们尽力学就行。课间放音乐，讲课前唱一

首歌，提倡讲普通话，让他们多读多写，引导他们带着