第一单元 理论的价值-真题觉醒(习题课件含答案解析）-语文选择性必修中册.pptxVIP

第一单元理论的价值;建议用时:40分钟;同志说：“毛主席指定我负责起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不

是也很管用吗？”江泽民同志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意赅、思想深刻的

文章、讲话。鲁迅先生说过，文章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，

毫不可惜。现在，不少地方和部门按照中央改进文风会风的要求，提出以“能少则少、

能短则短、能精则精、能简则简”为原则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，

就是我们应当大力倡导的风气。

当然，也不是说长文章一概不好。有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的。

文章长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不

可、篇幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：“长者不为有余，

短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说，野鸭子

;的腿虽然很短，给它接上一截它就要发愁；仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲

伤。这个道理同样适用于写文章。就今天来说，把“野鸭子的腿加长”的文章太多了，提

倡短文章、短讲话、短文件是当前改进文风的主要任务。

二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感

而发的话不讲无病呻吟的话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通俗的话

不讲故作高深的话。这就要求我们的文件、讲话和文章，力求反映事物的本来面目，分

析问题要客观、全面，既要指出现象，更要弄清本质；阐述对策要具体、实在，要有针

对性和可操作性。要实事求是，有一说一、有二说二，是则是、非则非，不夸大成绩，

不掩饰问题。要深入浅出，用朴实的语言阐述深刻的理论。要有感而发，情真意切。毛

泽东同志笔下的愚公、白求恩、张思德，我们今天记忆犹新，就是因为这些人在他的心

;灵深处产生过激烈震荡，所以讲出的话饱含深情、富于哲理，能深深植入人民心里，引

起共鸣。

这里需要说明，一些关于党和国家工作的总体性要求，事关全局，事关党和国家前

进方向及政策连续性，事关党的团结和社会稳定，需要在重要文件和重要讲话中反复强

调。这和形式主义的套话、穿靴戴帽是两回事。

三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所谓“领异标新二月花”。如果一个文件、

一篇讲话毫无新意，那么制定这样的文件、作这样的讲话还有多少意义呢？可以说，能

不能讲出新意，反映一个领导干部的思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力。

这里所说的新意，既包括在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过的话，又包

括把中央精神和上级要求与本地区本部门本单位实际结合起来，在解决问题上有新理念、

;新思路、新举措的话；既包括角度新、材料新、语言表达新的话，又包括富有个性、特

色鲜明、生动活泼的话。需要指出的是，讲出新意，并不是要去刻意求新，甚至搞文字

游戏。更不能背离马克思主义立场观点方法，背离党的路线方针政策去标新立异。

（摘自习近平《努力克服不良文风积极倡导优良文风》）#1.1.6;材料二：

记述的境界，如科学文字、法令文字及其他的诠释文等，都以使人理会事物的条理、

事物的概况为目的。而要使人理会事物的条理、概况，就须把对象分明地分析，明白地

记述。所以这一方面的修辞总是消极的，总拿明白做它的总目标。而要明白，大抵应当：

（1）使它没有闲事杂物来乱意;（2）没有奇言怪语来分心。所以所用的语言，就要求

是概念的、抽象的、普通的，而非感性的、具体的、特殊的。因为概念的、抽象的、普

通的语言，才能使它的意义限于所说，而不含蓄或者混杂有别的意思。又所用的语言，

也须是质实的、平凡的，不是华丽的、奇特的。因为假如用了华丽奇特的语言，又将使

读者分心于语言的外表，而于内里反不留心了。所以消极修辞的总纲是明白，而分条可

以有精确和平妥两条。

;话语文章通例可以分为内容和形式两方面。内容方面是写说者所要表出的意思，形

式方面是表出这意思的语言文字。所以消极的修辞，照例也可以分为两个部分。一个部

分是偏重内容，如何才得把自己的意思明通地表出来，这个部分所注重的是意思之明通

的表出法。另外一个部分是偏重形式，如何才得把自己的思想平稳地传达给别人，这个

部分所着眼的是语言文字之平稳的使用法。要把意思明通地表出来，在话语文章上就需

要具备明确和通顺两条件；要把意思平稳地传给别人，在话语文章上就需要具备平匀和

稳密两条件。这四端是消极修辞最低的限度，也是消极修辞所当遵守的最高标准。

（摘编自陈望道《修辞学发凡》）

【注】材料一前文提到：“文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。”#2.1.3;1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）();【解析】“意在说明语句也不是一