第8课 小二黑结婚（节选） _党费(习题课件含答案解析）-语文选择性必修中册.pptxVIP

第二单元苦难与新生;题型觉醒语言文字运用;汉！今天宜栽种不宜？”二诸葛翻了他一眼，扭转头返回去了，大家就嘻嘻哈哈传为笑

谈。

小二黑是二诸葛的二小子，从小就聪明，像那些算属相、卜课等口诀，不几天就都

弄熟了，二诸葛也常把他引在人前卖弄。因为他长得伶俐可爱，大人们也都爱跟他玩。

这个说：“二黑，算一算十岁属什么？”那个说：“二黑，给我卜一课！”后来二诸葛因为

说“不宜栽种”误了种地，小二黑也跟着这事受了许多奚落。那时候小二黑十三岁，已经

懂得好歹了，可是大人们仍把他当成小孩来玩弄，好跟二诸葛开玩笑的，一到了家，常

好对着二诸葛问小二黑道：“二黑！算算今天宜不宜栽种？”和小二黑年纪相仿的孩子们，

一跟小二黑生了气，就连声喊道：“不宜栽种不宜栽种……”小二黑因为这事，好几个月

见了人躲着走，从此就和他娘商量成一气，再不信他爹的鬼八卦。#1.2;1.下列名著中的“好歹”与上文中“已经懂得好歹了”的“好歹”，意义相同的一项是（3分）

();2.画线句子如果改写成“二诸葛在许多事情上都要讲究个占卜问道”，表达效果

有什么不同？（4分）;【解析】（1）找不同。先找出两个句子的不同之处。内容上，原句使用“抬脚动手”等

具体描写，改句使用“许多事情”等概括性描写。句式上，原句更加对称、整齐，改句为

一整个叙述句。

（2）看语境。语段语境是讲述二诸葛算卦结果耽误种地这件事，整体语言生动幽默，

相比改句，原句与语段风格更协调。

（3）根据“不同”和“语境”夸句子。内容上，原句用具体动作代替概括性语言，如用“抬

脚动手”的具体动作代替“许多事情”，比“许多事情”更夸张，极言二诸葛的迷信，语言

具体丰满，符合语段整体语体风格，生动活泼，具有农村口语化特点。改句语言较为平

淡。句式上，“论一论”“看一看”句运用对句，结构整齐，朗朗上口，有音韵美。改句把

原来的对句改为一般陈述句，显得呆板枯燥。;奇哥方法论

分析句子的表达效果——“夸”就完事儿

第一步，找不同。对比两个句子，找句子之间的不同之处。

第二步，看语境。注意原句在语段中的位置，看两个句子哪个与语段的语意、内容

重点、上下文句式更协调一致。

第三步，根据“不同”与“语境”夸句子。分析两个句子在内容、用词、句式、手法、

语气、语言、情感、读者感受、人称等方面有什么差别，根据差别带来的效果和语境夸

题干要我们夸的句子。;3.文段充溢着“农民式的幽默”，这种幽默效果是如何取得的？请从语言运用的角度进行

分析。（3分）;【解析】题干要求我们从语言运用角度分析文段的“农民式的幽默”特点，可从语体风

格、用词、语言风格等角度分析。在具体分析时需关注两个侧重点，一是“农民式”，二

是“幽默”。

从语体风格上看，文段以农村社会为背景，其语言口语化特征明显，方言色彩浓郁。

如“有一年春天大旱，直到五月初三才下了四指雨”“老汉！今天宜栽种不宜？”等，均带

有明显的农村方言色彩，语言诙谐。

从用词上看，文中使用绰号，如“二诸葛”“小二黑”等代替人物名称，幽默讽刺，同

时极具农村特色，“二诸葛”这个外号形象地讽刺了刘修德所谓的智慧。

从语言风格上看，文段整体采用一种农民之间“拉家常”式的语言进行叙述，无论是

作者的叙述语言还是小说中的人物语言，都诙谐生动，语言讽刺但不犀利，无明显恶意，

体现出农民式的淳朴。如文中虽多处提到村民对“二诸葛”和“小二黑”的嘲弄、调侃，但

更多停留在玩笑层面，既符合农村真实的生活，又具有艺术效果。;二、（2024广东湛江期末）阅读下面的文字，完成4—5题。（10分）;4.请在文中画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过10个字。（6分）;【解析】第①处，根据后文“从‘误入白虎堂’到‘刺配沧州道’，从‘棒打洪教头’到‘风雪

山神庙’，一波三折，扣人心弦，牢牢地抓住了读者”以及“情节中内在的情感和思想意

蕴”可知，此处是说情节设置要跌宕起伏、曲折动人，故可填“情节的曲折起伏”之类的

句子。

第②处，结合前文“要写出事情的波澜”，此处填写的句子应是做法，再根据后文的

“发现生活中那些‘情理之中，意料之外’的事”可知，此处是说要有敏锐的观察力；根据

后文的“其次……”可知，此处填写的句子前应加上“首先”以与后文照应，故可填“首先

要善于观察”之类的句子。

第③处，结合后文“例如用悬念、抑扬、意外（反转）、伏笔等”可知，此处强调要

善于运用各种叙事技巧，故可填“可以灵活运用叙事技巧”之类的句子。;5.许多小说家喜欢运用“伏笔”写出事情的波澜，请举出一个《荷花淀》或《党费》中运

用伏笔的例子。（4分）;【解析】做这道题时，要先理解伏笔的