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2010-2023历年高三生物一轮总复习备课资源包：专题15种群和群落（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(?)

A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小

B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

参考答案：D

2.如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是(?)

A．图中所含的食物链为捕食食物链

B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动

C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的

D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

参考答案：D

3.下列有关种群和群落的叙述不正确的是(?)

A．种间关系属于群落水平的研究内容

B．随着时间的推移,弃耕的农田可能演替成森林

C．群落中动物的垂直分层现象与植物有关

D．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

参考答案：D

4.下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是(?)

A．群落中的植物具有垂直分层现象

B．群落中的动物具有垂直分层现象

C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关

D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构

参考答案：D

5.某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外)。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。回答下列问题:

(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于???(填“不同”或“同一”)种群。

(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个?????(填“种群”、“群落”或“生态系统”)。

(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出2个相同棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间???(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说。测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离

???(填“相同”或“不同”)。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的???。

参考答案：(1)同一

(2)群落

(3)小于相同雌鹿或雄鹿

6.合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。

(1)某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性),以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系,绘出该池塘生态系统的食物网。

(2)轮虫和水溞的种间关系是。

(3)研究池塘生态系统不同水层光合速率,对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并密封。然后,将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置,同时测定各水层剩余水样溶氧量,作为初始溶氧量。24h后,测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为Amg·L-1,白瓶溶氧量为Bmg·L-1,黑瓶溶氧量为Cmg·L-1,则该水层总光合速率为??mg·L-1·d-1。若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时,白瓶意外坠落至池塘底部,短时间内,该瓶内绿藻叶绿体中C3含量???。

(4)从群落结构的角度分析,立体养殖可以?????????。从能量流动的角度分析,合理密养可以????????????????。

参考答案：(1)如图

(2)竞争(3)B-C增加(4)充分利用栖息空间和食物条件等资源提高能量利用率,使生产者所固定的能量更多地流向人类

7.2008年,在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述,正确的是(?)

A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果

B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素

C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值

D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值

参考答案：C

8.关于下图中种群数量变化说法错误的是(?)

A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B．种群在“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长

C．自然状态下种群数量达到600时,种群的增长速率约为0

D．环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

参考答案：B

9.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是(?)

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B．种群密度是种群最基本的数量特征

C．预测种群数量变化的主要依据是④

D．春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①