一年级综合实践教案上册.docVIP

2016—2017学年度第一学期小学一年级

综

合

实

践

活

动

教

案

老师：冯景堂

2016年9月

主题活动一

欢乐的课间特别钟

一、活动主题的产生。

爱玩是小学生的天性，在惊慌的学习生活之余，孩子们更渴望有属于自己的充分休息，自由活动的时间，因此课间特别钟就成了他们最欢乐的时间。但略微留意一下便不难发觉，在学生的课间活动中存在着一些不当行为和平安隐患。那么，如何指导学生开展有益好玩的课间活动，让学生在玩中有乐，有所得。是摆在每位老师面前的一个新课题。另外，这一课题来源于学生生活，贴近学生实际，他们很想知道：“别的小挚友下课都玩些什么？哪种嬉戏是有益的。这一系列问题便成了他们探究实践的动力，鉴于以上两方面缘由。我确定了本次综合实践活动主题：“大人们的课间特别钟”与“同学们的课间嬉戏”调查。

二、活动目标

1、引导学生知道哪些是健康的课间活动，值得提倡；哪些是不当的课间嬉戏，应当制止。

2、学生通过自主调查了解身边老嬉戏的种类。改编老嬉戏，创编新嬉戏，丰富课间活动内涵。

3、培育学生擅长从身边发觉问题，分析问题和创建性解决问题的实力。4、培育学生初步的收集，整理资料，调查探讨，合作交往的实力。

共3课时

第一课时：

一、创设情境，确立主题。我以座谈的形式与学生探讨了老师课间活动的开展状况，大多数学生觉得开展得的不