Revision We are great! (Listen and match. Draw and share. )教学设计人教pep英语一年级下册.pdfVIP

RevisionWearegreat!

Listenandmatch.Drawandshare.

课题

Listenandmatch.Drawandsay.

Boardgame

教学目标

1．能够听懂有关食物喜好的对话并完成连线活动，能够画出自己喜欢和不喜欢的

Ilike...Idon’tlike...

食物或宠物，运用“”和“”介绍自己是否喜欢某种食物或宠物。

2．能够听懂有关宠物喜好的对话并完成连线活动，能够画出自己和自己（想象

I’m...Ican...My...is...Itcan...

中）的宠物，运用“”“”等描述自己和宠物。

3．能够运用五个单元所学语言完成棋盘游戏。

教学重难点

Ilike...Idon’tlike…

复习并运用“”和“”介绍自己是否喜欢某种食物或宠物；复

I’m...Ican...My...is...Itcan...

习并运用“”“”等描述自己和宠物；复习五个单元所学

的词汇和句型。

教学过程

教学环节主要师生活动

Wearegreat!

导入教师告诉学生本节课将围绕“”的主题展开。

1．Listenandmatch.

Listenandmatch.Whoare

教师利用课件呈现“”的插图，提问“

they?Whatarethese?Whatfooddo

”“”，引导学生回答后，教师继续提问“

theylike?”，然后播放录音，学生将人物和喜欢的食物连线。教师再次播放

录音，学生跟读并核对答案。

复习活动2．Lookandsay.

Listenandmatch.Whatdo

教师利用课件呈现“”中的食物图片，提问“

youlike?Whatdon’tyoulike?Ilike...Idon’t

”“”，引导学生用“”“

like...”回答。

3．Drawandshare.

教师可以用简笔画示范一些食物和宠物的绘画方法，如：苹果、米饭、

猫、鸟等，然后学生画出自己喜欢和不喜欢的食物或宠物。

学生分小组介