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第二单元?我们的班级;故事导入;故事导入;课题引入;在我们的日常生活中哪些地方需要规则？;交通规则、运动比赛规则等等……;俗话说“没有规矩，不成方圆”，生活中处处有规则，班级生活也不例外,也需要遵守规则。;一、班级处处有规则;过马路的时候要遵守什么规则？;在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？;在班集体活动中又要遵守哪些规则？;二、班级生活放大镜;见到老师主动问好;21cnjy;同学之间彼此团结，相互帮助！;说一说:在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的表率。;探究分享;;教室内的恶作剧……;校园内随地吐痰,乱扔垃圾……;探究分享;探究分享;讨论：如果我们的班级生活没有规则、同学不遵守规则会怎么样呢？;班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则的话，会带来很多不良后果。;三、大家一起来约定;除了《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制定哪些规则呢？;大家齐商量;《我们的卫生约定》
及时清理自己的抽屉。
用过的物品放回原位摆放整齐。
下课后主动整理课桌。
……;课堂活动;21cnjy;;;把各小组好的建议放在一起作为我们班级的共同约定,共同遵守。;《班级公约》
穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；
听好看好用心记，行为规范要遵守。
两课两操要参加，动作规范做好操；
持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
上课专心勤思考，作业工整按时交；
各种课程都重要，学会学习讲方法。;四、把“约定”做成文明棋;;班级规则使集体生活井然有序，是我们生活和学习中不可缺少的，请同学们自觉遵守，从我做起，使我们的班级更加和谐、更加美丽！;;课后延伸;部编版二年级上册道德与法治6、《班级生活有规则》课件
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