24秋-25春同步授课课件数学鲁教版七年级上册 1 第2课时 认识三角形（2）.pptx

;下面的图⑴、图⑵、图⑶中的三角形被遮住的两个内角是什么角？试着说明理由。;将图⑶的结果与图⑴、图⑵的结果进行比较，可以将三角形如何按角分类？;1认识三角形

第2课时认识三角形（2）;;如果一个三角形有两个角互余，这个三角形是直角三角形吗？;例2如图，在△ABC中，D为BC上的一点，∠ADB=90°，∠1=∠B.若按角分类，△ABC是什么形状的三角形？为什么？

;;2.一个三角形两个内角的度数分别如下,这个三角形是什么三角形?

(1)30度和60度;

(2)40度和70度;

(3)50度和20度;

;3.在下面的空白处,分别填入“锐角”“钝角”

或“直角”：

（1）如果三角形的三个内角都相等，那么这个三角形是三角形；

（2）如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和，那么这个三角形是三角形；

（3）如果三角形的两个内角都小于40度，那么这个三角形是三角形.

;4.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4，则

∠A=,∠B=,∠C=.

5.在△ABC中,∠A=1/3∠B=1/5∠C,则△ABC

是三角形.

;6.已知∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D.

⑴图中有几个直角三角形？是哪几个？分别说出它们的直角边和斜边。

⑵∠ACD和∠A有什么关系？∠BCD和∠A呢？;;;一个三角形中会有两个直角吗？可能两个内角是钝角或锐角吗？;1.已知∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角，∠A＝70°，∠C＝30°，∠B＝（）.

2.直角三角形的一个锐角为70°，另一个锐角为（）.;有关三角形的角度计算问题，有两种类型：

一是直接利用三角形的内角和180°进行计算；二是设某一个角为x（或将某一个角视为未知数），其余的角用x的代数式表示，从而根据题意列出方程（组）求解，这就是“形题数解”。;如图，一艘轮船B按箭头所示方向行驶，C处有一灯塔，请你根据图中所标数据求∠ACB的大小，当轮船距离灯塔C最近时，∠ACB是多少度？;;;1认识三角形

第2课时认识三角形（2）