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幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替时要坚持。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

2.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

3.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

4.5-6岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

5.3-4岁幼儿能行走（）公里左右（途中可适当停歇）。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

6.下列不属于健康领域子领域的是（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

7.4-5岁幼儿在提醒下，能保持正确的（）姿势。

A.坐、立、行

B.站、走、跑

C.坐、立、卧

D.走、跑、跳

8.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

9.3-4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走（）米左右。

A.2

B.3

C.4

D.5

10.4-5岁幼儿能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，能双脚灵活交替上下楼梯，能助跑跨跳过（）厘米左右的距离。

A.30

B.40

C.50

D.60

11.3-4岁幼儿能熟练并灵活地用勺子吃饭，在帮助下能穿脱（）。

A.衣服

B.鞋袜

C.裤子

D.外套

12.4-5岁幼儿会自己系鞋带，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品，能连续自抛自接球（）个左右。

A.2

B.3

C.4

D.5

13.5-6岁幼儿能根据需要（）自己的衣物、用品等。

A.整理

B.收拾

C.摆放

D.分类整理

14.下列关于幼儿健康领域教育的说法，错误的是（）。

A.以发展幼儿身体素质为首要目标

B.要为幼儿提供合理均衡的营养

C.要保证幼儿充足的睡眠和适宜的锻炼

D.要注重培养幼儿良好的生活卫生习惯

15.3-4岁幼儿能感知和发现周围物体的（）等特征。

A.大小、长短

B.大小、多少

C.形状、颜色

D.轻重、厚薄

16.4-5岁幼儿能通过（）等方法比较物体的粗细、长短、高矮等。

A.观察

B.触摸

C.一一对应

D.测量

17.5-6岁幼儿能发现事物简单的（），并尝试创造新的玩法。

A.排列规律

B.数量关系

C.空间位置

D.时间顺序

18.3-4岁幼儿在提醒下，饭前便后能洗手，在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处，体现了该年龄段幼儿在（）方面的发展。

A.生活自理能力

B.生活习惯

C.自我保护能力

D.动作发展

19.4-5岁幼儿在公共场合能遵守（），与人交往文明有礼。

A.基本规则

B.交通规则

C.游戏规则

D.班级规则

20.5-6岁幼儿能主动参加体育活动，能连续跳绳，能在（）的情况下，能较快适应人际环境中发生的变化。

A.陌生

B.熟悉

C.新异

D.复杂

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.健康是指人在（）等方面的良好状态。

A.身体

B.心理

C.社会适应

D.情感

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“身心状况”子领域包含的目标有（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.动作协调灵敏

3.培养幼儿良好的生活与卫生习惯包括（）。

A.养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.喜欢参加体育活动

C.主动饮用白开水，不贪喝饮料

D.知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书

4.下列属于4-5岁幼儿动作发展目标的有（）。

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

C.能助跑跨跳过一定距离

D.能连续跳绳

5.为了保证幼儿的身心健康，成人应该做到（）。

A.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食

B.保证幼儿每天充足的睡眠

C.鼓励幼儿多参加户外活动

D.定期带幼儿进行健康检查

6.幼儿在动作发展方面的学习与发展，有利于（）。

A.促进身体各器官系统的生长发育

B.增强体质

C.培养自信心和意志品质

D.提高认知能力

7.5-6岁幼儿在生活习惯与生活能力方面