蒙氏教学活动照顾植物.docxVIP

照顾植物

一、材料：植物、海绵、抹布、水盘（水桶）。

二、准备工作

（一）幼儿前经验／基本能力：有抓握、协调能力。

三、示范步骤

1.预备一颗已有灰尘或已脏的植物，邀请孩子前来，告诉孩子这颗植物有灰尘，需要我们照顾它。

2.示范拿取植物，一手托着水盘一手扶着花盆，放在桌上。

3.接着将擦拭工具拿到桌上，并介绍工具的名称〈水桶、海绵、抹布〉。

4.请孩子将水桶装水，并提醒无须太多水，选择透明水桶可提醒孩子水位。

5.接着示范擦叶子。将海绵沾水打湿后，并将水拧干。

6.一手捧着叶背，一手拿起海绵擦拭。擦拭后让孩子看见海绵上的脏污，并说擦干净了。

7.邀请孩子试试看，并给予充分的练习机会。

四、目的

（一）直接目的

1.培养秩序性、专注力、动作协调、独立。?????????

（二）间接目的

1.学习照顾环境。

2.精进抓、手腕、手臂能力。

3.培养卫生保健、照顾环境整洁的习惯。

五、吸引力：

1.看见海绵上的脏污。

2.海绵吸到水后的变化。

3.小心的扶着叶面。

六、年龄：三岁以上。

七、语言：1.擦叶子。2.脏脏的。3.装水。4.擦干净。

八、变化延伸：擦拭不同的植物。

十、注意事项：选择叶子较为硬的植物