《学前儿童体育教育活动指导》教案 第8课 爬类、平衡活动指导.pdfVIP

爬类、平衡活动指导第8课

课题爬类、平衡活动指导

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解爬类、平衡活动中常见的错误及纠正方法

（2）掌握爬类、平衡活动的目

教学目标（3）掌握爬类、平衡活动的指导要点

素质目标：

（1）培养科学探索精神和创新精神，树立因地制宜开展学前儿童体育活动的理念

（2）重视自我反思，认识到集体协作力量的重要性

教学重点：爬类、平衡活动中常见的错误及纠正方法

教学重难点

教学难点：爬类、平衡活动的指导要点

教学方法讲授法、案例分析法、视频欣赏法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—课堂导入（10min）—传授新知（33min）

教学设

第2节课：传授新知（30min）—拓展实践（10min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课爬类活动指导

【教师】使用App进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】提问引出本节课课题

不同年龄班爬类活动有不同的目标及练习方法。在进行下面的学习之前，请学通过课堂导入的

生们思考以下问题：方法，引导学生要

课堂导入

（1）大、中和小班爬类活动的具体练习方法是什么？善于思考，鼓励学

（10min）

（2）在开展幼儿爬类活动中，活动的指导要点是什么？生对知识的探索与

研究

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题：爬类、平衡活动指导

【教师】讲解爬类活动指导

通过视频欣赏、

一、爬类活动的目标及练习方法案例分享和讨论法

爬类活动的目标及练习方法等教学方式，让学

传授新知生了解爬类活动中

（33min）常见的错误及纠正

方法，掌握指导要

点，拓展学生的知