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复习提问
11.1创新思维的含义与特征
1.创新思维含义:不是泛指;而是特指?
2.创新思维产生条件①②③
3.创新思维特征+表现(详细掌握)
4.创新思维“新”,主要“新”在3个方面?
;第11课创新思维要善于联想;探究与分享;人类看见鸟儿在天空中自由地翱翔,于是发明了飞机;;1.联想思维的基础--产生条件;联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
;知识拓展:5.联想思维的形式类型;下列诗句是由两个事物之间存在因果关系而引起的联想的是()
①落红不是无情物,化作春泥更护花
②白发三千丈,缘愁似个长
③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
④青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;6.联想思维的主要特征;⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。;7.联想思维水平和能力评价重要依据和提高重要途径;听诊器的发明;迁移是联想思维的“联结”方式。
联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。
如:缝衣服的线-医生用的手术线;(2)迁移的方式(相关链接)在功能上①②原有认知经验是否调整③④;①学习方言对学习普通话产生不好影响;①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中,才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。
②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。要实现由“此岸”到“彼岸”触类旁通的过渡。③迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
;1.“如果10年后学校消失,教育会以什么形式存在?”
2.设计“2150年的人类社区”
3.假设法——如果地球没有重力
;2.想象;(3)种类--方式按有无目的;;(4)作用;①联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。
②在自发联想的基础上,自觉地加以训练,那将有助于提高联想思维的质量,提升创新思维的能力和水平。;BYYUSHEN;课堂小结;1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行思考的思维活动。()
提示:×。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
2.迁移是联想思维的“畅想”方式,想象是联想思维的“联结”方式。()
提示:×。迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式。
3.联想思维跨越的联结性引起了联想思维非逻辑制约的畅想性。()
提示:×。联想思维非逻辑制约的畅想性引起了联想思维跨越的联结性。
4.想象所产生的新的事物形象直接反映现实对象。()
提示:×。想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
5.迁移是联想思维的“畅想”方式,是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。
提示:×。迁移是联想思维的“联结”方式,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。
6.想象是创新思维的基础,有助于提升创新思维的能力和水平。()
提示:×。联想是创新思维的基础,有助于提升创新思维的能力和水平。;(2024·浙江·二模)阅读材料,完成下列要求。
作为新质生产力代表的低空经济已成为培育发展新动能的重要方向。低空经济,一般是指以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态,能够赋能千行百业,成为经济增长新的重要引擎,形成至少万亿级别的市场。低空经济发展要在研发制造、飞行运营和基础设施保障三方面下功夫,促进eVTOL(即电动垂直起降飞行器)的商业化、规模化应用,才能真正培育低空经济生态,强化低空产业链条,催生低空经济万亿级市场发展。低空经济正在成为越来越多城市比拼的“新赛道”。
结合材料,运用《逻辑与思维》相关知识,说明我国发展低空经济是如何体现联想思维的。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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