专题05 诗词赏析（经典好题与预测）15首（解析版）-八年级语文下学期期中专题复习（浙江专用）.pdfVIP

专题05诗词赏析（经典好题与预测）15首（解析版）

温馨提示：分二个版块：第一版块经典常考题7题，第二版块模拟预测题8题。

经典常考题

1．（2023下·浙江杭州·八年级期中）根据相关提示，完成内容填写。

老师：“在《诗经》中，诗人深情地咏唱爱情，悲情地咏叹过程的艰辛。采采，你能用我

们学过的具体诗文来解释这句话的含义么？”

采采：“我知道，我知道，我用表格的形式梳理了以下内容。”

(1)请你帮助采采完成以下内容。

生活场景内容提示具体诗文所属篇章

咏唱爱情雎鸠鸟不停鸣叫，君子也想关关雎鸠，在河之洲。

《诗经·关雎》

美好追求追求美好女子。，。

逆流而上去追寻，前路艰险

咏叹爱情，。

又漫长；顺流而下去寻觅，仿佛

爱而不得溯游从之，宛在水中央。

在河水中央。

无可奈何，徘徊城头，抒发

古老恋歌

着“一日不见，如三月兮”的感，。《诗经·子衿》

婉转动人

慨。

老师：“看来你对文本已了熟于心，试着接受新的挑战，来解读拓展文章《芣苢》吧。”

芣苢①

②③④

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢、薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言襭之。

【注释】①芣苢：植物名，即车前草，可食。②采采：茂盛的样子。③采：采摘。④薄言：

“薄”“言”为发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。

(2)本诗共三章十二句，其中有六个不断变化的动词，分别是采、、

掇、、袺、襭，这种的艺术技巧形成回环往复的效果，唱出劳动之歌。

(3)同为劳动之歌，《式微》和《芣苢》表达的情感是否相同呢？请你结合两首诗的内容谈

谈你的观点。

(4)老师：“采采，我们这学期所读的《经典常谈》中也介绍了《诗经》这部经典著作，下

列哪一个说法是错误的呢？”（）

A．《诗经》的源头是歌谣，歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随乐器唱。

B．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称《诗经》。

C．《诗经》分为风、雅两部分，其中，风又叫“国风”，是各地方的民歌民谣。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。

【答案】(1)窈窕淑女君子好逑溯洄从之道阻且长《诗经·蒹

葭》挑兮达兮在城阙兮

(2)有捋重章叠唱

(3)《茉莒》与《式微》虽同为劳动之歌，但感情并不相同。《式微》是劳役者自身受剥削

劳苦，一句“微君之故，胡为乎中露”的诘问将批判与讽刺传递得淋漓尽致；《苯莒》全篇叙

写采摘车前草的劳动篇章，只变换六个动词，劳动成果由少至多，洋溢着劳动热情，是轻松欢

快的劳动场面。

(4)C

【详解】（1）本题考查名句默写和文学常识。

默写题作答时，一是要透