专题07 文言文对比阅读（课内外结合）-【好题汇编】备战七年级语文下学期期中真题分类汇编（全国通用）（解析版）.pdfVIP

专题07文言文对比阅读（课内外结合）50题（解析版）

温馨提示经典基础题18题，优选提升题32题

（2023下·山西太原·七年级统考期中）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

孙权劝学

司马光

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

为学

（清）彭端淑

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦

易矣；不学，则易者亦难矣。

①②③

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃国

而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，

贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

【注释】①鄙：边境。②语（yù）：对……说，告诉。③恃（shì）：凭借，依靠。

1．请用“/”给文中画横线句子划出停顿节奏。

僧富者不能至而贫者至焉。

2．解释下列加点词语在句中的意思。

（1）蒙辞以军中多务辞：

．

（2）及鲁肃过寻阳及：

．

（3）吾欲之南海之：

．

（4）西蜀之去南海去：

．

3．用现代汉语说说下面句子的意思。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

翻译：

（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

翻译：

4．借助议论的句子可以对人物的精神品质进行点睛式概括。下面三句中哪一句更适合做吕蒙为学的点

睛之句？为什么？

A．不为，则易者亦难矣。B．学之，则难者亦易矣；C．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

我选（）

【答案】1．僧富者/不能至/而贫者至焉。2．（1）推托（2）到，等到（3）去，到（4）距离3．（1）

我难道想要你成为专掌经学传授的学官吗！

（2）一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？4．我选B，吕蒙在孙权提出“不可

不学”时有畏难情绪，以“军中多务”为借口进行推托，在孙权诚恳劝学的情况下才就学。后与鲁肃论议，

吕蒙的才略已大有长进。可见人之为学的难易在于学不学，如能立志为学，就会学有所得，所以用B做吕

蒙为学的点睛之句更适合。

【解析】1．本题考核擦文言文断句。作答时可结合句意和语法结构以及关键字词来分析。

“僧富者”在这句话里做主语，“不能至”在这句话里做谓语，主谓之间通常要断开，因此“僧富者”

后面应断开；“而”在这里是连词，表转折，因此“而”的前面要断开；句意：富和尚不能到达可是穷和

尚到达了。故正确的断句为：僧富者/不能至/而贫者至焉。

2．本题考查文言实词。作答时可结合句意和语法结构来分析。

（1）句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞：推托。

（2）句意：等到鲁肃经过寻阳的时候。及：等到。

（3）句意：我想要到南海去。之：去，到。

（4）句意：四川距离南海。去：距离。

3．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：

（1）孤：古时王侯的自称。岂欲：难道想要。卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。治经：研究儒家经

典。博士：古代专门掌管经学传授的学官。邪：同“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。