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大班科学:身体的秘密

安琪

一、活动目标

1.让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身体不同的特征。

2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸学会尊重己和他人的身体。

3.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫法。引导幼儿积极地思维，大胆地说出自己的想法。

二、活动准备

1.幼儿准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识。

2.教师准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。

三、活动过程

1.谈话引入，讲解“性”

请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。

引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不仅是从头发的长短来判断性别，更重要的是我们身体的某些部位，这些部位代表着性别差异，通常是我们穿衣服遮起来的部位。

2.明确身体的隐私部位，学会尊重

请幼儿观看相关动画（如《蜡笔小新》），对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

出示洋娃娃，请幼儿指出哪些部位是要保护的，不能随便给别人看的。

小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，要尊重自己和他人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3.游戏体验，分辨接触

通过游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触。

小结：除了妈妈或特定的人，我们的隐私部位别人不能碰。如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去。

4.案例分析，自我防卫

教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。

分组进行“参与式讨论”，提出自我防卫的策略，如打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救等。

5.教师小结，日常教育

教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。

四、活动延伸

1.自主选择活动区：让幼儿自主选择活动区，丰富有关身体的知识。

2.捕捉教育素材：了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。

五、注意事项

1.此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。

2.活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。

3.教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题，教师要做好相应的解答准备。

通过这样一系列的活动设计，幼儿不仅能够在轻松愉快的氛围中学习关于身体的知识，还能增强自我保护意识，学会尊重和保护自己及他人的身体。