一年级下语文教案-太阳，你是粉刷匠吗 _语文A版.docVIP

一、激趣导入：

老师给大家带来一首特别好听的歌曲，让我们随着音乐一齐唱一唱，跳一跳。(师生在音乐伴奏下，边唱边舞)

师：你们知道刚才听的歌曲是什么名字吗？

生：是《粉刷匠》。

师贴“粉刷匠”三个字，并问：你知道“粉刷匠”是做什么工作的？

生：粉刷匠是粉刷墙壁的人。

师：是的。请大家齐读这个词。

二、出示课题：

先画“太阳”的图片。

师：当太阳升起来的时候，万丈光线照耀着大地，整个世界充溢了朝气。因此，有人把“太阳”比作“粉刷匠”。这节课我们接着来问一问：“太阳，你是粉刷匠吗？”21cnjy

师：那就让我们赶快“走近”太阳吧！

复习词语

三、感悟体会，升华情感

师：请看课文其次自然段。指名读，思索：太阳粉刷了哪些地方？

生：太阳粉刷了沙滩、大海、云彩、小挚友

太阳把沙滩、大海、云彩分别粉刷成什么样啦？你能用一个表示颜色的词概括一下吗？

生：(沙滩—金黄金黄)

(大海—碧蓝碧蓝)

(云彩—雪白)

（小挚友—乌黑乌黑）

在太阳公公的作品中，你最想先观赏哪一幅作品呢？

师：现在让我们手牵手，一起去沙滩上走走吧！（课件）瞧！沙滩成什么颜色了？（金黄金黄）当你走到这片沙滩时，你有什么感觉呢？心情怎样？现在请你们感受一下我的心情吧！带着你的感情再来试试吧！

师：小挚友们读的太棒了，老师忍不住要奖给大家一份小礼物（课件）水晶，（美吗？美在哪里？）大海就像一块晶莹透亮的蓝色水晶。谁能读读描写大海的句子呢？男生和女生比比美吧！

师：好了，一幅漂亮的大海图画完成了，接下来，太阳公公又画了一幅怎样的作品呢？请你在书中找找答案吧！重点指导“轻轻地”。雪白的云彩还可以像什么？21世纪版权全部

师：指名读第三自然段，提问：你读懂了什么？还有哪些不明白？

生：“小挚友被太阳晒黑了。”

师：你喜爱这样的太阳吗？（学生各抒己见）

师：太阳究竟是不是粉刷匠？齐读最终一段。

生：齐读“太阳，你是粉刷匠吗？”

师：课文中没回答我们：太阳究竟是不是粉刷匠，你们认为太阳是粉刷匠吗？为什么？

指导有感情朗读全文。

师：是什么给予太阳这么奇妙的力气，让我们一齐再去了解一下太阳吧。课件出示宇宙、太阳系、月食……

师：太阳这么奇妙，小挚友们肯定有很多的话要对太阳说，谁来说？

师：让我们走到阳光下，面对太阳，把自己心里的话讲给太阳听，让太阳知道它恒久是人类和世界的挚友。让我们动身吧！在《种太阳》的音乐声中孩子们走出教室。21