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河南省高职院校专业设置的产业适应性分析

摘要：高等职业教育在地区产业发展过程中起着关键作用。为更好发挥河南省高职教育规模优势，对河南省各地级市高职院校专业设置与产业结构适应性进行分析。发现河南省各城市均一定程度上存在高职专业设置与产业结构不适应问题。高职院校专业设置与第一、第二产业发展所需人才的供需匹配度较低，与第三产业所需人才供需匹配度偏高，影响地区产业发展潜力。建议从加强校企合作、提升专业布局前瞻性、统筹专业布局、优化高职院校布局四个方面优化高职院校专业设置，促进地区产业高质量发展。

中图分类号：F061.3;G71文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2024）11-126-03

一、河南省高职专业设置现状

（一）高职院校规模

（二）专业设置概况

高职的专业分类与我国三次产业划分有所区别，难以完全对应。因此，借鉴麻灵（2023）[5]划分方法，将高职专业大类中水利大类划分至第一产业，其他大类参照三次产业划分规定分别对应相近产业。

整体来看，郑州市专业布局点多达379个，排名第一，全面覆盖所有专业大类，高职毕业生不仅能够有效满足郑州市产业人才需求，还能够对周边地区起到辐射作用。驻马店市专业布局点40个，排名最后，仅覆盖10个专业大类，当地高职毕业生难以满足该地区不同产业的人才需求。

从各城市的专业大类覆盖率来看，仅周口与驻马店专业大类覆盖率在70%以下，专业类型设置较少，有利于部分专业的集中发展，但难以满足专业未覆盖产业的技术技能型人才需求。其他城市在各专业大类上的布局相对完善，能够较好满足不同产业的用工需求。从各城市的专业覆盖率来看，仅周口、驻马店小于10%，专业设置较少。其他城市专业设置较为全面能够满足学生不同的专业需求，有利于发挥高职院校服务区域产业发展的功能。

为进一步分析河南省各城市专业集群程度和专业特色，借鉴专业集聚度的说法，对每个城市的专业设置情况进行分析。专业集聚度是指学校设立的学科门类数量与对应专业数量之间的比例关系。一个城市所设置的专业大类越多，专业集聚度往往越低。

由表1可知，在河南省各地级市中，专业集聚度在6以下的城市有6个，占河南省城市总数的35.29%。这些城市的专业设置缺乏多样性和内在联系，难以形成具有特色的专业群，办学特色不明显。

河南省有8个城市专业集聚度集中在6～7之间，占河南省地级市总数的47.06%，这些城市的专业建设基本能够满足区域发展需要，专业种类较为丰富，但由于各城市内部存在着不同的高职院校，导致区域特色产业群的形成还存在一定的困难。专业集聚度在7以上的城市有3个，占河南省地级市总数的17.65%，这些城市的专业建设较为完善，在各专业大类均有大量专业布局，能够突出专业特色，有效地形成了特色专业群，有利于学科深入发展。

二、河南省高职专业设置与产业需求偏离度分析

构建高职专业设置与三大产业结构偏离度模型，从专业建设视角探究高职院校人才培养与不同产业发展的适应性，深入分析河南省高职院校不同产业人才的供给状况。

（一）适应性计算模型

当前，较多研究使用结构偏离度系数测算专业结构和产业结构的适应性，其理论来源是赛尔奎因—钱纳里结构变动模式。借鉴阳荣威等（2019）[6]研究，构建适应性计算模型，用下列公式表示：

Djk=-1#（1）

E=ejI=jk#（2）

T=Djk#（3）

其中：Djk表示高职专业系统第j专业类别与产业结构第k产业的结构偏离度;ej/E表示高职专业系统中第j专业类别占比;ik/l表示产业结构中第k产业的占比;E、I分别为高职专业系统与产业结构系统中不同要素之和;T表示总的偏离度。Djk等于0表明二者相适应，Djk0表明二者适应性越差。当Djk0时说明相较于第k个产业的需求，高职j类专业供给偏多，表现为“供过于求”，反之为“供不应求”。

（二）数据来源

研究基础数据来源于河南省统计局和全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台等官方网站公布的数据。

（三）高职专业与产业结构适应性分析

从省级层面来看，高职专业结构与实际产业需求偏离情况存在以下特征：第一产业专业设置与产业偏离度最高，呈现出“供不应求”的现象，说明相对于第一产业的人才需求高职院校在人才培养方面存在较大的偏离。作为一个农业大省，河南省第一产业专业设置过少，不利于农业高质量发展。为进一步促进农业高质量发展推动乡村振兴，应进一步发挥职业院校人才培养作用，为农业领域培养高技能人才。第二产业专业设置与产业结构偏离度为负，高职院校专业设置难以满足第二产业对于高技能人才的需求。当前产业分工不断细化，应进一步完善第二产业专业布局。为了适应工业化和现代化的发展趋势，河南省需培育更多具备专业技能和创新能力的人才，以发挥巨大的人口规模与高职规模优势。第三产业专业设置与产业结构偏离度为正，呈现出“供过于求”的现象，