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《文学欣赏》教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
项目一寻踪觅影——文学欣赏2
项目二经典不朽——诗歌欣赏18
项目三引人入胜——小说欣赏8
项目四匠心独运——散文欣赏8
项目五戏如人生——戏剧欣赏8
项目六成长实践专题活动16
合计60
寻踪觅影——文学欣赏第1课
课题寻踪觅影——文学欣赏
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解文学的定义和特点，以及文体的定义和分类
（2）熟悉文学欣赏的定义和方法
（3）积极思考，快速把握文学欣赏的过程
教学目标（4）能够结合自己的生活经验和阅读经历欣赏文学作品
（5）能够梳理文学、文体、文学欣赏之间的逻辑关系
思政育人目标：
（1）说说自己印象最深刻的文学作品
（2）感受文学对成长的意义
教学重点：文学的定义和特点，文体的定义和分类，文学欣赏的定义和方法
教学重难点
教学难点：文学欣赏过程，文学、文体、文学欣赏之间的逻辑关系
教学方法讲授法、问答法、讨论法、情景模拟法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP
第1节课：课前任务→考勤（2min）→新课预热（8min）→互动导入（12min）→传授新知（23min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→拓展训练（15min）→课堂小结（3min）→作业布
置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP
或其他学习软件，阅读经典文学作品
据说英国人宁愿失去英伦三岛，也不能不要莎士比亚。这话虽然有点夸张，却说出了通过课前的
文学巨匠的重要性。文学经典是人类文明的精华，也是一代代人不断充实和提升自己的精预热，让学生了
课前任务神源泉。解所学课程的
大概内容，激发
有些同学不太喜欢读文学经典，因为它不像流行读物那样鲜活“好读”。阅读流行读
学生的学习欲
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