2025人音版音乐七年级下册第三单元《乘着歌声的翅膀》教案教学设计.pdf

课堂教学设计

【课型】

唱歌课课型

【教学内容】

人音版七年级下册第三单元《序曲赏听》第1课《乘着歌声的翅膀》

【教材分析】

《乘着歌声的翅膀》是人音版七年级下册第三单元《序曲赏听》第1课

唱歌课。《乘着歌声的翅膀》是一首富有浪漫主义色彩的艺术歌曲，由德国

诗人海涅作词，德国作曲家门德尔松谱曲。歌曲创作于1834年，是门德尔

松六首歌曲作品的第二首，当时他在杜塞尔多夫担任指挥。海涅的诗则创作

于1822年，以细腻的笔触和对大自然的灵动描绘，将异域的美景与对爱情

的憧憬融为一体

【学情分析】

七年级学生音乐学习热情较高，处于变声期，对音乐感知力有所提升

在知识方面，能掌握基本音符、节拍，部分学生有一定演唱基础，但在音准、

节奏把控上参差不齐。多数学生对流行音乐兴趣浓厚，喜欢跟唱。然而，音

乐理论知识较为薄弱，对复杂音乐作品理解不足。学习能力上，接受能力较

强，但自主学习能力和合作能力有待提高。课堂上有时注意力不集中，参与

度有待提升

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围

绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程