《拉花彩练》（教案）-苏科版（2023）劳动三年级上册.pdfVIP

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课题拉花彩练课时1

所在教材苏科版（2023）三年级上册-第三单元-

课型新授

与单元传统工艺制作

劳动观念：学生深刻认识传统工艺制作的价值与意义，增强对

劳动创造美好生活的认同，培养热爱劳动、尊重传统工艺的观念。

劳动能力：熟练掌握拉花彩练的制作方法与技巧，提升动手实

践能力、创新思维能力以及解决实际问题的能力，能够独立完成精

美的拉花彩练作品。

劳动习惯与品质：在制作过程中，养成耐心、细心、专注的劳

学习目标

动习惯，培养不怕困难、勇于尝试、精益求精的劳动品质，提升自

我管理与团队协作能力。

劳动精神：体会传统工艺制作中蕴含的工匠精神，传承和弘扬

中华民族优秀传统文化，激发学生对传统工艺的热爱和传承的责任

感，培养创新精神与奋斗精神。

重点：掌握拉花彩练的基本制作流程，包括材料准备、剪裁、

折叠、粘贴等关键步骤，这是制作成功的基础；学会运用不同的色

彩搭配和图案设计，制作出美观、富有创意的拉花彩练作品，体现

传统工艺与现代审美相结合的特点。

难点：如何引导学生在遵循传统制作方法的基础上进行创新，

重难点

融入自己的创意和设计元素，使作品更具个性；在小组合作制作大

型拉花彩练作品时，如何协调成员之间的分工与合作，确保各个环

节紧密衔接，共同完成高质量的作品。由于涉及不同学生的想法和

能力差异，需结合实际案例和实践操作深入引导。

教学环节学习活动

新课教学教师：同学们好，今天我们将一起学习苏科版（2023）三年级

上册第三单元传统工艺制作中的拉花彩练。我们先来看一下本节课

的学习目标。

PPT展示：学习目标

1.了解拉花彩练的历史文化背景和传统制作工艺。

2.熟练掌握拉花彩练的制作方法和技巧，能够独立完成基本的

拉花彩练作品。

3.发挥创意，运用不同材料和设计元素，制作出具有个性化的

拉花彩练作品。

4.培养团队合作精神，在小组合作中共同完成大型拉花彩练作

品的制作。

教师：明确了本节课的学习目标之后，我们先来回顾一下之前

学过的简单手工制作知识。谁能告诉我，在之前的手工课中，我们

学习过哪些基本的剪裁和粘贴技巧？

学生A：老师，我们学过用剪刀沿着直线和曲线剪裁纸张，还学

过用胶水和胶棒粘贴物品。

教师：非常好，请坐。沿着直线和曲线剪裁是很重要的基础技

能，而正确使用胶水和胶棒能让我们的作品更牢固。那么，在手工

制作中，色彩搭配有什么作用呢？

学生B：老师，色彩搭配能让作品看起来更漂亮、更吸引人。

教师：正确。合理的色彩搭配可以提升作品的美观度和艺术感。

接下来，我们进入本节课的学习。我们先来看第一部分内容——拉

花彩练的魅力。

一、拉花彩练的魅力

教师：我们先来看一