2 .2 观察一种动物课件 2025科学一年级下册教科版.ppt

第二单元常见的动物第2节观察一种动物问题:上一节课我们找到了一种小动物(如图所示),你们看看这是什么动物?导入提示:蜗牛。问题:你们是在哪些地方发现它的?导入提示:树枝上、草丛中。提示:头上有触角,身体是软的,背上有壳。问题:说一说你对蜗牛的认识。你们说得很好。今天我们就来继续研究蜗牛,看看它还有哪些身体特征和行为特征。导入一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来继续观察蜗牛,说一说蜗牛的身体由哪几部分组成。提示:触角、壳、腹足。一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来大家借用放大镜再看一看(如图所示),蜗牛还由哪些部分组成?提示:口、眼。一、探索活动1：观察蜗牛身体，并画出来同学们观察得真仔细,请大家试着画一画蜗牛。蜗牛的身体结构包含了触角、壳、腹足、口、眼等。二、探索活动2：观察蜗牛的反应《小蜗牛》一步两步三步向上爬一天两天三天快长大小小蜗牛背着壳出发看头顶的阳光暖暖地洒下提示:蜗牛基本上没有反应。我们给蜗牛唱一支歌听,看看蜗牛有什么反应。二、探索活动2：观察蜗牛的反应阅读材料:蜗牛没有听觉系统,因此是无法听到声音的。不过,它能够很好地感受到振动,还有一定的触觉,只要它稍微受到一些触碰,很快就会缩进壳里去。蜗牛没有听觉,听不到声音。二、探索活动2：观察蜗牛的反应我们把一些菜叶放在蜗牛附近(如图所示),看看它有什么反应。提示:蜗牛向菜叶移动,并吸附在上面,口贴近菜叶,说明蜗牛吃菜叶。蜗牛吃菜叶。二、探索活动2：观察蜗牛的反应现在我们把棉签放到蜗牛的身体上(如图所示),看看蜗牛有什么反应。提示:蜗牛触角伸缩,身体缩进了壳内。蜗牛遇到危险,有应激反应。三、探索活动3：观察蜗牛的运动我们把蜗牛放在玻璃和树枝上(如图所示),看看蜗牛是怎样运动的?无论是在玻璃上,还是树枝上,蜗牛都能自由地爬行。三、探索活动3：观察蜗牛的运动问题:蜗牛没有腿,它是用什么运动的呢?提示:腹足。蜗牛没有腿,是用腹足运动的。*