《项目一 贴身衣物我会洗》（教案）五年级下册劳动皖教版.pdfVIP

《项目一贴身衣物我会洗》教学设计

一、教学分析

了解物品洗涤的基本常识，能使用常用洗涤用品进行衣物的洗

涤，能辨认常见纺织品的标识，是小学生应当掌握的一项技术技能，

也是劳动教育的内容之一。是对于洗衣服，很多孩子都是家长给洗，

能自己洗衣服的孩子很少，这一方面的动手能力还需要加强。就算个别

会洗衣服的孩子，也是缺乏必要的实践技术的指导。所以在教学中要

注意发挥学生的主动性和积极性，为学生创造亲身体验的真实场景并

加强练习。

二、教学目标

1.知识目标：学生会看衣服的洗涤说明，了解洗衣服的过程，掌握

洗衣服的步骤。

2.技能目标：学生通过动手操作,进一步掌握正确的洗涤方法，并

懂得怎样使衣物洗得更干净。

3.情感态度价值观目标：学生通过主动分担家务，树立劳动意识，

热爱劳动，热爱生活。

三、教学重难点

教学重点：洗衣服的步骤和方法。

教学难点：洗衣粉的用量掌握、领口和袖口的重点搓洗以及如何

确定衣服已经冲洗干净。

四、教学过程

活动一：创设情境，激发兴趣

【教师活动】同学们现在，我们家庭条件好了，家家户户都有了

洗衣机。但是在生活中，有些衣服还是要手洗的，比如贴身衣物，袜

子，容易褪色的衣服，那你会手洗衣服吗？你们平常观察过家人是如

何洗衣服的吗？请你说一说。

活动二：观察领悟，探究合作

1.劳动准备：1、专用盆2、内衣皂或洗衣液3、清水或温水4、

凉衣架

2.基本流程：

第一步是泡。在盆里加一些清水，将适量洗衣粉或洗衣液倒入盆

中。

第二步是揉。双手揉搓衣物。

第三步是涮。用清水涮洗衣物3-5遍，就是我们通常说的过水。

第四步是拧。双手用力将涮洗过的衣服拧干。

第五步是晾。将衣服用衣撑晾起来，挂在通风处。

洗涤内衣裤：

1.内衣物必须要用专门的盆、皂，和其它衣物分开单独洗涤。

2.内衣物最好手洗，不用洗衣机，更不用混合使用洗衣机。

3.内衣皂或洗衣液要重点抹在裆部，专门揉搓，再洗其它部位。

4.晾晒内衣物时最好置于阳光充足的地方，有利于杀菌。但注意

不要晾晒于通道处，不太雅观。

5.内衣物要勤换，并及时洗涤。晾晒后要专门收纳整理。

洗涤袜子：

1.袜子不要和其它衣物混合洗涤，最好单独洗涤，避免有脚气传

播。

2.袜子洗涤时可以利用肥皂碎块。袜子浸泡湿润之后，把肥皂碎

块装入袜子里揉搓出泡沫，倒出碎块小肥皂再装入另一只袜子里揉

搓。这样洗涤效果好，又节约利用了已经碎化的小肥皂，还有利于培

养小孩子的洗涤兴趣。

3.袜子在揉搓和拧干时不要拉扯袜子颈口，防止松紧破坏，导致

变形松垮。

4.袜子要勤换，并及时洗涤。存放折叠时不要翻出颈口，以免松

紧破坏。

洗涤红领巾：

1.红领巾易脱色，要防止把其它衣物染色，要单独洗涤。

2.红领巾洗涤后要拉直晾晒，有利于平整。

3.红领巾的角易脏，要用手仔细揉搓。

4.红领巾晒干后要折叠整齐放置，使用时会更加平整。

其它小件衣物洗涤：

1.学会不同的面料在洗涤衣物时选用不同的洗衣液。要根据衣物

量控制好剂量，否则清洗时费时费水费事。

2.小件衣物中像袖套、杯垫、桌垫、围腰等局部较脏，最好使用

肥皂，便于对重点部位的清洁。

3.不同颜色的衣物要询问父母，是否脱色，否则要分开洗涤。

4.按基本流程洗涤，注意节约用水，最好多件衣物一起洗涤，有

利于节水。

5.第一遍清洗时的水可以冲厕所，第二遍清洗的水可以用来做清

洁卫生，第三遍清洗时的水可以用来灌花浇绿地。

五、教学小结

同学们，了解到贴身衣物的洁净对身体健康的重要性。希望我

们以后能坚持自己清洗自己的贴身衣物，养成卫生好习惯。