9.3公正司法课件-高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptxVIP

单元知识体系第七课治国理政的基本方式第八课法治中国建设第九课全面推进依法治国的基本要求第三单元全面依法治国我国法治建设历程全面推进依法治国的总目标和原则法治国家法治政府法治社会科学立法严格执法公正司法全民守法综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一前提（人大）关键（政府）基础（公民）保障（两院）

“全面推进依法治国，必须坚持公正司法。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。如果人民群众通过司法程序不能保证自己的合法权利，那司法就没有公信力，人民群众也不会相信司法。”——习近平总书记

第九课全面推进依法治国的基本要求

9.3公正司法

9.3公正司法维护社会公平正义的最后一道防线总议题：筑牢全面依法治国的防线议题一昆山龙哥案——以生命促进正当防卫的“融冰解封”议题二《第二十条》——有底线的法官捍卫司法公正

拓展延伸?人民法院人民检察院性质职权产生知识拓展：司法的主体——司法机关司法机关由同级人民代表大会产生，对其负责、受其监督。国家审判机关国家的法律监督机关独立行使审判权：通过审判刑事、民事、行政等案件，惩办犯罪分子，维护公民合法权利，保障社会主义事业顺利进行。独立行使检察权：对公安机关的侦查活动、监狱与看守所的执法活动是否合法进行监督；在刑事案件中对公安机关侦查的案件进行审查；决定是否逮捕、起诉或不起诉；对于刑事案件提起公诉等。

程序要公正议学情境一昆山龙哥案——以生命促进正当防卫的“融冰解封”一、案件基本情况2018年8月27日21时30分许，刘海龙驾驶宝马轿车与同向骑自行车的于海明发生争执。刘海龙从车中取出一把砍刀连续击打于海明，后被于海明反抢砍刀并捅刺、砍击数刀，经抢救无效死亡。二、侦查认定事实接到报警后，昆山市公安局第一时间派出力量赴昆山指导案件侦办工作。经现场勘查、走访调查、询问讯问、视频侦查和检验鉴定等工作，案件事实已经查清。三、案件定性及理由昆山市人民法院依据《中华人民共和国刑法》第二十条第三款判决于海明的行为属于正当防卫，不负刑事责任，理由如下：1.刘海龙行为已经严重危及于海明人身安全，应认定为“行凶”。2.刘海龙的不法侵害是一个持续的过程。3.于海明的行为出于防卫目的。议一议：1.你认为该判决结果做到了公平正义吗？2.有人认为于海明属于防卫过当，你认为舆情能干预审判结果吗？3.结合课本说说什么是司法公正？它具有哪些特征？程序公正结果公正

一、公正司法的内涵1、公正司法的内涵2、公正司法的地位公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线内涵：在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。具体就人民法院的审判而言，公正司法既要求人民法院的审判过程做到平等和正当，也要求人民法院的审判结果体现公平和正义。

一、公正司法的内涵3．公正司法的表现意味着当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行①要求：通过程序公正，可以最大化实现结果公正，有效保护公民的程序权利，从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重②意义：（1）司法的程序要公正（程序公正必然带来结果公正吗?通过程序公正，可以最大化实现结果公正。但程序公正只是结果公正的条件之一

一、公正司法的内涵3．公正司法的表现结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、判决结果合理合法①含义：只有结果公正，才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者②意义：（2）司法的结果要公正（③实现方式：法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决得以实现的

程序公正≠结果公正程序公正结果公正相辅相成辩证统一结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素结果公正是司法公正的根本目标和最终目的程序公正是司法公正的重要保障结果公正是指司法裁判应以事实为依据，并且适用法律正确，裁判结果合法合理程序公正则是过程的公正知识拓展

政尔八经0516面对孤证，也要调查清楚面对当事人主动认罪，并不借此结案，而是激发找证据的决心面对刘家诱导签字，及时阻止，没有向刘家无理要求屈服，并保护证人的生命安全没有按向政法委书记的保证办事，而是坚持证据与事实，召开听证会，坚定，法律的权威来自老百姓最朴素的情感期待！任何党政机关和领导干部不得干涉检察院独立行使职权坚持以事实为根据、以法律为准绳维护人民权益阳光司法坚持司法为人民落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除。加强人权司法保障议学情境二《第二十条》——有底线的法官捍卫司法公正思考：检察官实现公平正义的过程给公正司法有何启示？

二、推进公正司法1、确保审判权和检察权依法独立行使要求：①各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检察院依法独立公正行使职权。（党政支持）②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责