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《幼儿教师故事讲述训练 》课件_故事讲述训练一第七章.pptxVIP

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    ;◆学习发现故事中的非口语材料。

    ◆掌握故事口语化的方法。;◆训练中，注意书面语转化为口语时，句子要流畅自然。

    ◆长句变短句时，在保证故事大意的情况下，学会灵活处理。

    ◆在对话比较多或段落衔接不紧密的故事篇章中，要注意加上适合听赏的串词或过渡语句。

    ◆分小组，共同修改一个幼儿故事，在修改过程中互相学习。;第一节故事口语化;二、幼儿故事中存在的不适合讲述的问题及处理方法;三、故事口语化要求;第二节故事口语化训练;二、将故事中长句改为短句的训练;三、给故事片段中对话加上合适串词的训练;自我检测;

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