综合实践项目栽培一种植物，探究所需的环境条件七年级生物下册 （人教版2024）.pptx

2024人教版七年级/下册/第三单元/植物的生活栽培一种植物探究所需的环境条件

01.能够阐述影响植物生长的主要环境条件新课程目标02.理解不同环境条件对植物生长发育的具体影响03.能够举例说明不同植物对环境条件的适应性差异

01课堂导入

课堂导入小祥跟妈妈去看望爷爷奶奶。奶奶说:“上次你们带来的那几盆花，前几天都死了。”妈妈说:“是不是忘记浇水了？”奶奶说:“没忘啊，每天都浇，有时我浇过了，你爸爸还要再浇一次。”妈妈说:“那就是浇水太多啦，根会因为缺氧而烂掉的。”你赞同小祥妈妈的推断吗？除了水，还有哪些环境因素会影响植物的生长和发育?

02探究新知

背景资料对栽培植物来说，土壤的作用主要是提供营养物质和固定植株。贫瘠的土壤、盐碱地等不适于栽种植物。此外，土壤中还有许多病菌、害虫及害虫产下的卵等，容易滋生病虫害。01选择栽培的方式土壤栽培和无土栽培土壤栽培无土栽培可以更好地控制栽培条件。通过改变营养液的成分和浓度，来满足不同植物生长发育的需要。无土栽培

02植物生长的环境条件探究新知

探究新知确定任务探究植物所需的环境条件02植物生长的环境条件①栽培一种被子植物，观察并记录它生长发育的全过程。②探究栽培这种植物所需的环境条件。请围绕这两个目标，结合阅读背景资料得到的启发，选择本小组最感兴趣的一种植物和要探究的环境条件，确定具体任务，包括栽培植物的种类、栽培方式(有土或无土)、预期结果、探究哪种环境条件及其控制措施等。

探究新知制定方案探究植物所需的环境条件02植物生长的环境条件建议查阅相关资料，通过小组讨论制订详细的方案，包括如何获得种子，是否需要先育苗再移栽，在栽培过程中如何提供营养物质，是否需要人工授粉，如何防治病虫害，等等。

应预先确定观察和测量的指标，如株高、叶片数量及大小、茎的粗细、开花时间、花的数量和质量等；设计记录数据的表格。探究新知制定方案探究植物所需的环境条件02植物生长的环境条件

按照本小组制订的方案步骤实施。实施过程中要分工合作，注意观察，做好记录。如果发现植株生长发育不正常，要及时分析原因：根据结果及时修正、优化原先制订的栽培方案，并在合适的时候，再次实施优化后的方案探究新知实施方案02植物生长的环境条件探究植物所需的环境条件

描述栽培植物的生长过程，向全班或其他小组展示栽培结果，听取其他小组或教师的评价。探究新知展示交流02植物生长的环境条件探究植物所需的环境条件

①栽培同种植物、探究同种环境条件的小组得到的结论一样吗？如果不一样，原因可能是什么？②结合其他小组的结论，总结栽培一种植物所需的环境条件。探究新知讨论02植物生长的环境条件探究植物所需的环境条件

03课堂评价

课堂评价在评价时，可参考以下要点：植物的生长状况如何？是否开花和结果？遇到困难时，你们是怎样解决这些困难的？是否对本次实践项目中不满意的地方进行了优化，并计划重新实施？

04当堂检测

1.小芳同学很喜欢吃豆芽菜，她利用假期，在妈妈的指导下试着用绿豆种子发了一些豆芽菜。下面是她的一些领悟，其中叙述错误的是（）A.发豆芽的时候需要适宜的温度B.子叶为绿豆种子的萌发提供营养物质C.绿豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽D.选用的绿豆种子要求粒大饱满，具有完整的、有生命力的胚当堂检测C

2.某班课后服务开展了种植豆角的实践活动，并对豆角的生长进行了观察、记录和分析。以下分析正确的是（）A.适量增施含氮无机盐，可促进花的开放B.管理时适时浇水，有利于降低植株的呼吸作用C.带土移栽幼苗，主要是防止过度失水D.播种前中耕松土，为种子萌发提供充足的氧气当堂检测D

3．某研究小组利用下列装置进行无土栽培的实践探究，有关叙述错误的是（）A.用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸B.在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照C.幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阳可抑制其蒸腾作用，防止萎蔫D.同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养成分及比例不变当堂检测D

当堂检测4.番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物学兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下。任务一：育苗（1）播种前先松土，是因为种子的萌发需要。番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是。任务二：移栽（2）番茄苗移栽时应合理密植，保持