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高中生物教学中学生探究能力培养的跨学科整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何通过跨学科整合策略，培养学生探究能力。通过分析当前高中生物教学现状，提出跨学科整合策略的具体实施方法，以期为高中生物教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中生物教学；探究能力；跨学科整合；策略研究

一、引言

（一）1.当前高中生物教学现状分析

在我国高中生物教学中，学生的探究能力培养仍面临诸多挑战。首先，教师在教学过程中往往过于注重知识传授，忽视学生探究能力的培养。其次，课堂教学模式较为单一，缺乏有效的跨学科整合。最后，学生在学习过程中，往往被动接受知识，缺乏主动探究的意识和能力。以下具体分析这三个方