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人教鄂教版四年级科学下册第14课《月相的变化》
教案
科目授课时间节次一年一月一日星（期一一第一节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包拈教材
人教鄂教版四年级科学下册第14课《月相的变化》教案
及章节名
称
本节课选自人教鄂教版四年级科学下册第14课《月相的变化》，该章节内
容紧密联系学生生活实际，通过观察月相变化，引导学生探索月亮与地球
之间的关系。教材以生动有趣的方式介绍了月相的基本概念、变化规律及
教材分析影响因素，旨在培养学生观察、思考、探究自然界现象的能力。本节课内
容深入浅出，结合四年级学生的认知水平，让学生在掌握基础知识的同
时，激发他们对天文学的兴趣。教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生
建立科学的概念体系，提高科学素养。
核
心
《月相的变化》一课，旨在培养学生以下几方面的核心素养：科学探究、理性思、
维、社会责任和技术运用。通过本节课的学习，学生将能够：
素
1.科学探究：学生能够通过观察、记录月相变化，培养细心观察自然现象的习惯，
提高实践探究能力。
2.理性思维：学生能够运用所学知识，分析月和变化规律，理解月相与地球、月球
养
运动之间的关系，培养逻辑思维和批判性思维能力。
3.社会责任：学生认识到人类活动对月球及地球环境的影响，增强保护地球家园的
责任感，培养关爱自然、珍惜资源的意识。
目
4.技术运用：学生能够利用现代科技手段，如互联网、天文软件等，收集月相资
料，提高信息获取、处理和应用的能力。
本节课的核心素养目标与课本内容紧密关联，旨在全面提升学生的科学素养，为他
标
们的终身发展奠定基础。同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们在面
对实际问题时，能够运用所学知识进行分析、解决问题。
分
析
重点：
重点难点及
1.理解月相变化的基本概念。
2.掌握月相变化的规律及影响因素。
解决办法
3.能够运用所学知识解释生活中的月相现象。
难点：
1.月相变化规律的理解与记忆。
2.月相变化与地球、月球运动关系的深入理解。
解决办法及突破策略：
1.利用多媒体动画、模型等教学资源，生动形象地展示月相变化过程，帮
助学生直观感受并理解月相的概念和变化规律。
2.设计观察活动，让学生在课前课后实际观察月亮，结合课木知识，引导
学生发现月相变化规律，加深记忆。
3.通过小组讨论、师生互动，引导学生运用批判性思维，分析月相变化与
地球、月球运动之间的关，突破难点，
4.创设问题情境，让学生运用所学知识解释生活中的月相现象，提高知识
运用能力，巩固学习成果。
5.开展课后拓展活动，如月相观测日记、制作月相变化模型等，激发学生
学习兴趣，巩固重点知识，突破难点。
1.硬件资源：
-人文望近镜
-月相变化模型
-多媒体投影仪
-电脑及平板设备
2.软件资源：
-月相变化演示软件
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