《设计三大构成》教案 第15课 立体构成的造型形式与方法（一）.docx

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课题

第15课立体构成的造型形式

课时

2课时（90min）

教学目标

了解立体构成的造型形式与方法

教学重难点

教学重点：立体构成的造型形式与方法

教学难点：立体构成在室内设计及其他设计领域中的应用技巧

教学方法

赏析法、问答法、讨论法、讲授法、启发法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

传授新知

【教师】讲解立体构成的造型形式相关内容

第三节立体构成的造型形式与方法

一、点构成设计

在立体构成中，点构成可以通过体量放大来呈现，单体元素以体量球体或其他形式来表现，彼此之间相互嵌套、包含、并置，形成新的造型。

点在立体构成中的应用（1）（学生作品）

二、线构成设计

线立体构成常用的材料有：钢条、铁丝、木条、丝线、尼龙线，以及玻璃棒、吸管、塑料管等。因此线材有软硬与粗细之分。线材的构成形式有以下几种。

（一）垒积结构

把硬线材一层层堆积起来，且可以任意改变的构造称垒积结构。与框架构造不同的是，其节点是松动的滑节，材料之间只靠接触面间的摩擦力维持形体。垒积构造能承受上面的压力，若横向受力则很容易倒塌。垒积结构在立体构成及现代设计中的应用。

垒积结构（巫宇航）

（二）线层结构

线层结构是指将硬线材按一定方向、层次有序排列而形成的具有不同节奏和韵律的空间立体形态。在线层结构中，线材可以在大小、方向、位置上进行渐变，其造型变化多样。

线层结构（1）（学生作品）

（三）框架结构

框架结构是通过线框的重复叠加和加减穿插进行立体造型的手法，它通常用硬质线材来完成形态。特别是在建筑设计中，建筑物的形态往往要通过框架来构造，只有找好结构的着力点和框架的结合点，才能让结构稳固，并获得理想的形态。

框架结构在建筑设计中的应用

框架结构的外观通透明晰，能够清楚地看到构造之间的结合方式和结构关系，能够体现力量的支撑和走向，具有强烈的结构美感。

线的网状造型在家具设计中的应用

（四）线织面结构

利用软性的线材作为移动的直线，沿着以硬性线材连接成的刚性骨架移动，就会产生空间线层立体。其主要由圆锥面、圆柱面、螺旋面、双曲抛物面及双曲旋转面等形式。以基本线织面为基础，加上连接位置差异、运动方向变化等可得到变化无穷的线织面。线织面结构在现代设计中的应用。

线织面结构

（五）编结结构

编结术几乎与人类文化同步发展，在立体构成中也是一项重要的造型手法。

编结结构

三、半立体构成设计

半立体构成是介于平面构成与立体构成之间的造型形式，是在平面的基础上进行立体化的表现。更确切地说，是在平面材料上对某些部位进行立体加工，使之不仅在视觉上具有立体感，同时也在触觉上具有立体感，如浮雕、壁挂、建筑贴面装饰等艺术品都属于半立体的造型表现。

（一）半立体构成的抽象表现

半立体抽象构成是指运用一些加工手法对材料进行抽象地表现，使其产生富有韵律的艺术效果。

1．切折

切折构成是指将一个平面通过切、折两种手段而形成半立体造型的构成手法。其制作简单却。富于变化。以纸材为例，常见的形式有不切多折、一切多折与多切多折三种形式。

切折构成

2．交错折叠

交错折叠是指将一个平面经由方向交错折叠、相互穿插的手段变为半立体造型的构成手法，它在造型上更富有韵律感。交错折叠的主要构成形式是蛇腹折。

蛇腹折交错折叠的艺术墙纸

3．其他构成方法

根据材质及表现形式的不同，其他抽象的半立体构成还有很多，如多张纸相加和相交、粘贴、石膏磨制等等。

其他半立体构成

【教师】组织学生扫码播放“DIY半立体构成”微课，帮助学生了解立体构成的造型形式相关知识。

（二）半立体构成的具象表现

具象半立体构成的表现对象很多，如动物、人物、植物等，在表现过程中要注意对其进行艺术处理。

1．对造型的概括夸张

我们不可能用完全写实的手法进行半立体构成，必须经过艺术处理。首先要选择表现的材料，抓住对象的主要特征。可以从几何学角度去观察自然形体，将其还原到单纯的几何形式，夸张其特点，概括其细节，以达到造型的完整性。

折纸的艺术

2．创造肌理效果

为了丰富视觉效果，在创作中可以根据造型内容的需要对特定材料的质地进行加工处理。以纸材为例，可以用丰富的肌理效果来强化造型的特征，增强层次感。

半立体构成的肌理表现

【教师】组织学生扫码播放“五星花折纸教程”微课，帮助学生了解立体构成的造型形式相关知识。

【学生】聆听、理解、记忆

实战训练

【教师】组织学生练习“线立体构成练习”

【学生】练习、展示作品

运用不同种类的线材进行系列的组合，从中体会构成要素的规律。如线材的长短、粗细、曲直、软硬等变化对构成的影响