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中小学生班主任基本功大赛笔试试卷与参考答案(精华版)

一、单选题

1.班主任工作的首要任务是（）

A.促进全班学生的全面发展

B.建立班集体

C.培养学生健康的精神和民主作风

D.形成良好的学习风气

答案：B

2.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

答案：C

3.班级组织建构的首要原则是（）

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

答案：A

4.班级人际关系形成和发展的手段是（）

A.交往

B.学习

C.课堂

D.课外活动

答案：A

5.班主任的工作是从（）开始的。

A.评定学生操行

B.教育个别学生

C.了解和研究学生

D.组建班集体

答案：C

6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

答案：D

7.班会的特点主要有集体性、自主性和（）

A.针对性

B.开放性

C.时效性

D.教育性

答案：A

8.学生集体的特征首先是要有（）

A.集体舆论

B.共同目标

C.干部队伍

D.活动

答案：B

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

10.班级管理常见的几种模式有（）

A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

答案：A

11.班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。

A.学风建设

B.培养目标

C.规章制度

D.教学规则

答案：C

12.学校行政体系中最基层的行政组织是（）

A.共青团组织

B.教导处

C.总务处

D.班级

答案：D

13.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（）

A.学术影响力

B.个性影响力

C.年龄影响力

D.职称影响力

答案：B

14.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：C

15.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：B

16.目标管理是由美国管理学家（）提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.皮亚杰

D.布鲁纳

答案：A

17.班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：D

18.（）是班集体生活与成员意愿的反映。

A.班级秩序

B.班集体舆论

C.班风

D.班级管理

答案：B

19.班主任工作的中心任务是（）

A.组建良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.指导本班班委、共青团组织工作

D.评定学生操行

答案：B

20.班级管理的主要对象是（）

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：C

二、多选题

1.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于合理开支班费

答案：ABC

2.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

3.班级管理的几种模式包括（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

4.班集体的教育作用有（）

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于提高学生参与班级活动的积极性

答案：ABC

5.班主任在班级管理中的地位与作用表现在（）

A.是班级建设的设计者

B.是班级组织的领导者

C.是班级人际关系的艺术