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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组解较复杂的一元一次不等式组
???解不等式②,得x≤3,?
??解不等式①,得x<-1,解不等式②,得x<-10,∴原不等式组的解集为x<-10.
???解不等式②,得x≥4,∴原不等式组的解集为x≥4.
???解不等式②,得x>3,∴原不等式组的解集为x>3.
??解不等式①,得x>-3,??∴原不等式组的整数解为-2,-1,0,1,2.
??解不等式①,得x<2,解不等式②,得x≥-5,∴原不等式组的解集为-5≤x<2.∴原不等式组的非负整数解为0,1.
课堂总结:求一元一次不等式组特殊解的步骤(1)分别解各个不等式;(2)写出不等式组的解集;(3)写出特殊解.
?A B C DB
??解不等式①,得x≥3,解不等式②,得x≥-1.5,∴原不等式组的解集为x≥3.在数轴上表示解集如下:
??解不等式①,得x≥-1,解不等式②,得x<2,∴原不等式组的解集为-1≤x<2.在数轴上表示解集如下:
??解不等式②,得x>3+2b.∵不等式组的解集为-1<x<1,?解得a=1,b=-2.∴(a+1)(b-1)=(1+1)(-2-1)=-6.
??∵x>1,y<1,?解得a>-2.∴a的取值范围为a>-2.解得a>-2.∴a的取值范围为a>-2.
小结与思考请与同伴交流!这节课的学习你有什么收获?你还有什么疑惑?
1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。课后作业
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思
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