新北师大版初中数学八年级下册《3.1图形的平移》教学课件.pptxVIP

5;仔细观察下列图案;1、传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化？;2.图形的平移由移动的方向和距离决定.;;;如图平移三角形ABC，使得点Ａ移动到点Ａ′，画出平移后的三角形．;小结与归纳：

1、把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离，会得到一个新的图形．新图形与原图形的形状和大小完全相同，图形的这种移动，叫做平移；

;小结与归纳：

2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等；

3、平移后的图形与原图形的对应线段平行且相等；

;小结与归纳：

4、平移必须强调平移的方向、平移的距离；

5、图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。

;1.平移改变的是图形的（）

A位置B大小

C形状D位置、大小和形状

2.经过平移，对应点所连的线段（）

A平行

B相等

C平行(或在同一直线上)且相等

D既不平行,又不相等

;3.下面2，3，4，5幅图中哪幅图是由1平移得到的？;4.判断下面几组图形运动是不是平移？;点A、B、C的对应点分别是A、B、C；

线段AB、AC、BC的对应线段分别是AB、AC、BC;;6.将图中的小船向左平移6格.;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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