人教版英语九年级全册-Unit 2 Section A (Grammar Focus)教案.pdfVIP

Unit2Ithinkthatmooncakesare

delicious!

SectionA(GrammarFocus)

一、教学目标

I.能够正确使用由ihal,if/whelher引导的宾语从句表达自己的想法或做出回应。

2.能够正确用感叹句表达自己强烈的情感。

3.能够认识到文化不同，习俗不同，做到入乡随俗。

二、教学重点及难点

重点：

1.能够正确使用由that,if/whcther引导的宾语从句表达自己的想法或做出回应。

2.能够正确用感叹句表认白己强烈的情感。

难点：

能够正确使用由that,if/whether引导的宾语从句表达自己的想法或做出I可应。

三、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

教师与学生打招呼，播放学生看视频回答问题。通过看视频回答问题

一段视频，引导学生看视的活动，引出本节课

频回答问题。的话题。

Wanning-up

1.Whatisitabout?2.Can

youguesswhatfestivalitis

about?

1.教师紧扣话题，询问学学生回答问题，在教师通过回答问题，在教

生Whatdoyounow的引导下，了解宾语从师的引导下，学习

aboutMothersDay?引导句的概念，并归纳总结that引导的宾语从

学生回答有关母亲节的已that引导的宾语从句，句，以及表达自己的

知信息。然后教师用宾以及表达自己的观点、观点、看法、情感时

语从句再次表述已知信看法、情感时可用I可用Ithinthat.../I

息。引导学生观察句子，thinthat.../Ibelievebelievethat.../Inow

分析句子成分，了解宾语that.../Inowihal…等that…等句型。

从句的概念，同时归纳句型。

that引导的宾语从句，以

及表达自己的观点、看法、

情感时可用Ithinthat.../I

believethat.../Inowthat...

等句型。

2.教师紧扣话题再次询学生回答问题，然后在通过回答问题，在教

问学生Whalelsedoyou教师的引导下观察宾师的引导下，学习

wanttonowabout语从句，归纳总结if/whether引导的宾

MothersDay?引导学生回if/whether引导的宾语语从句以及在表述不

答。然后教师呈现自己想从句以及在表述不确