《财经法规与会计职业道德》教案 11.掌握非票据结算方式.docx

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《财经法规与会计职业道德》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

会计法律制度

6

2

结算法律制度

5

3

税收法律制度

3

4

财政法律制度

4

5

会计职业道德

4

合计

22

课题

掌握非票据结算方式

课时

1课时(45min)

教学目标

知识目标:

(1)了解支付结算的基础知识和办理要求。

(2)了解现金结算的渠道与范围、现金使用的限额及现金收支的基本要求。

(3)掌握银行结算账户的基础知识及其开立、变更与撤销的规定,以及相关的法律制度。

(4)掌握各种票据结算方式的基础知识和相关规定。

(5)了解各种非票据结算方式的基础知识和相关规定。

技能目标:

(1)能够按照规定使用与管理现金。

(2)能够按照规定使用各类银行结算账户,依法办理银行结算账户的开立、变更与撤销。

(3)能够正确填写各种票据和结算凭证。

(4)能够正确使用各种票据和非票据结算方式办理支付结算。

素养目标:

(1)坚持公私分明的原则,严格区分公款与私人财产。

(2)以严谨、认真、负责的态度办理支付结算业务,确保不出差错。

教学重难点

要求掌握的内容:汇兑和委托收款的规定

要求了解的内容:网上银行

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

【教师】请同学们从汇兑、委托收款、托收承付、国内信用证、网上银行或第三方支付中任选一种结算方式,设计一个具体的业务场景,模拟奇星公司在这个场景中采用所选结算方式的办理程序。

【学生】聆听、思考、实操、理解

传授新知

一、汇兑

汇兑是指汇款人委托银行(即汇出银行)将款项支付给收款人的结算方式。

(一)汇兑的适用范围与类型

汇兑便于汇款人向异地收款人主动付款,且不受金额起点的限制,适用范围较广。单位和个人的各种款项结算,均可以使用汇兑。

根据不同的划转款项及传递方式,汇兑可分为信汇和电汇。

信汇是以邮寄的方式将汇兑凭证寄给收款人指定的汇入银行,授权汇入银行向收款人解付一定金额的结算方式,手续费较低,但速度相对较慢。

电汇是以电报或电传的方式将汇兑凭证传给收款人指定的汇入银行,授权汇入银行向收款人解付一定金额的结算方式,速度较快,但手续费相对较高。

(二)汇兑的办理程序

1.汇款人在汇出银行签发汇兑凭证

汇款人签发汇兑凭证,必须记载下列事项:

①标明“信汇”或“电汇”的字样;

②无条件支付的委托;

③确定的金额;

④收款人名称;

⑤汇款人名称;

⑥汇入地点、汇入银行名称;

⑦汇出地点、汇出银行名称;

⑧委托日期(即汇款人向汇出银行提交汇兑凭证的当日);

⑨汇款人签章。欠缺记载上述事项之一的汇兑凭证,银行不予受理。

2.汇出银行受理汇兑凭证

汇出银行受理汇兑凭证时,应按照规定进行审查。确认无误后,汇出银行应及时向汇入银行办理汇款,并向汇款人签发汇款回单,然后将汇兑凭证交给汇入银行。

3.汇入银行审查后付款

汇入银行在接收汇兑凭证后,应审查汇兑凭证上的联行专用章与联行报单印章是否一致。确认无误后,汇入银行应根据收款人的具体情况进行处理。

【教师】提出问题:

根据不同的划转款项及传递方式,汇兑可分为哪两种类型?

汇兑的办理程序有哪些?

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生回答

(三)汇兑的撤销和退汇

1.汇兑的撤销

申请撤销时,汇款人应向汇出银行出具正式函件或本人身份证,以及原信汇或电汇回单。

只有汇出银行在确认款项尚未汇出,且收回原信汇或电汇回单后,汇款人才能办理撤销手续。

2.汇兑的退汇

汇款人对汇出银行已经汇出的款项可以申请退汇。

(1)对于在汇入银行开立存款账户的收款人,汇款人应与收款人自行协商退汇事项。只有双方达成一致,汇款人才能办理退汇手续。对于未在汇入银行开立存款账户的收款人,经汇入银行核实汇款确未支付,并将款项退回汇出银行后,汇款人才能办理退汇手续。

(2)对于收款人拒绝接受的汇款,汇入银行应立即办理退汇;对于向收款人发出取款通知,经过两个月仍无法交付的汇款,汇入银行应主动办理退汇。

【教师】提出问题:

【例2-4多项选择题】下列关于汇兑的说法中,正确的有()。

A.单位和个人的各种款项结算,均可以使用汇兑

B.如果收款人未在汇入银行开立存款账户,汇款人应在汇兑凭证上注明“留行待取”字样

C.汇款人对汇出银行尚未汇出的款项可以申请退汇

D.转汇银行不得受理汇款人或汇出银行对汇款的撤销或退汇

【学生】思考、举手回答

【教师

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