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杭六中导学案
课题1.2.1有理数
课型新授课主备审核
学习1.理解整数、分数、有理数的概念2.并会判断一个数是整数或分数或专理数
目标3.会对有理数进行分类
导学过程
一、复习引入
我们学过的数有:
如：1,2,3,4,5,…，这些数叫
0，零；正整数、负整数、和零统称.
-1,-2,-3,-4,-5,…，这些数叫
I215
如：上二，0.1,5.32，…，这些数叫
237
正分数、负分数统称
521
-0.5,750.25…，这些数叫
237
二、新知学习
阅读教材第6页内容，并用不同颜色的笔对重点内容进行圈划
(1)和统称为有理数.
(2)有理数的分类
整数，______正有理数｛
有理数有理数(0
分数｛负有理数｛
三、稳固练习
1.指出以下各数正整数、负整数、正分数、负分数：
31
-15,+6,-2,-0.9,1,一，0,3—,0.63，-4.95,95%.
54
正整数:
负整数:
口分数：
负分数：
2.所有正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，.把以下各有理数填入它所属于的集合的圈内：
1213
15,--,—5,—,,0.1,—5.32,—80,123,
9158
2.333.
整数集合
当堂达标检测
1.把以下各有理数填入它所属于的集合的大括号内将各数用逗号分开）
0,-3-,1-,-3,-1.25,2019,0.5,65%,-
424
整数集合：｛…｝
分数集合：｛…｝
负分数集合：｛)
E数集合：｛)
有理数集合：｛
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