小学语文二年级下册期中测试卷(解析版)(四).docx

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小学语文二年级下册期中测试卷(解析版)(四)

一、基础知识(40分)

1.选择正确的读音,打“√”。(5分)

(1)喜欢(√)xiánhuān

(2)种子(√)zhǒngzǐ

(3)快乐(√)kuàilè

(4)故事(√)gùshi

(5)发现(√)fāxiàn

2.拼音写词语。(5分)

(1)shūbāo(书包)

(2)míngtiān(明天)

(3)huāyuán(花园)

(4)chīdehǎo(吃得好)

(5)kāishǐ(开始)

3.照样子写词语。(5分)

(1)大大(大大方方)

(2)红红(红红火火)

(3)绿绿(绿绿叶子)

(4)高高兴兴(高高兴兴上学)

(5)平平安安(平平安安回家)

4.给字加偏旁,组成新字,再组词。(5分)

(1)日+青→晴天

(2)口+品→品尝

(3)木+林→林业

(4)水+沐→沐浴

(5)火+秋→烧烤

5.选词填空。(5分)

(1)小明()学校。

(2)小华()公园。

(3)小丽()图书馆。

(4)小刚()超市。

(5)小王()电影院。

6.词语接龙。(5分)

(1)天空→空气→气球→球员→员工→工作室

7.根据课文内容填空。(5分)

(1)《春晓》作者是(孟浩然)。

(2)《静夜思》作者是(李白)。

(3)《登鹳雀楼》作者是(王之涣)。

(4)《赋得古原草送别》作者是(白居易)。

(5)《悯农》作者是(李绅)。

8.根据课文内容选择正确答案。(5分)

(1)《春晓》描写的是(春天)的景色。

(2)《静夜思》表达了诗人对(家乡)的思念之情。

(3)《登鹳雀楼》描绘的是(登高望远)的情景。

(4)《赋得古原草送别》表达了诗人对(友情)的珍惜。

(5)《悯农》反映了诗人对(农民)辛勤劳动的赞美。

二、阅读理解(30分)

1.阅读短文,回答问题。(10分)

有一天,小猫钓鱼,钓到了一条大鱼。它高兴地想:“今晚可以吃一顿丰盛的晚餐了。”这时,一只乌鸦飞过来,对小猫说:“小猫,你钓的鱼真大,我可以尝一口吗?”小猫心想:“乌鸦是吃不了鱼的,它一定是想骗我。”于是,小猫对乌鸦说:“不行,这是我钓的鱼,你不能吃。”乌鸦听了,生气地飞走了。

(1)这篇短文主要讲了什么故事?(2分)

(2)小猫为什么不愿意给乌鸦尝鱼?(3分)

(3)乌鸦为什么生气地飞走了?(5分)

2.阅读短文,回答问题。(10分)

小红和小明是一对好朋友。一天,小红对小

(1)这篇短文主要讲了什么故事?(2分)

(2)小红为什么去找小明帮忙?(3分)

(3)小明为什么感动?(5分)

3.阅读短文,回答问题。(10分)

(1)这篇短文主要讲了什么故事?(2分)

(2)小华为什么照顾妈妈?(3分)

(3)妈妈为什么感谢小华?(5分)

三、写作(30分)

1.题目:我的家乡(10分)

3.题目:我的梦想(10分)

四、附加题(10分)

1.请列举出5个本学期学过的成语,并解释其含义。(5分)

(1)画蛇添足:做了多余的事情,反而坏事。

(2)杯弓蛇影:疑神疑鬼,自相惊扰。

(3)掩耳盗铃:自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要设法掩盖。

(4)亡羊补牢:出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

(5)守株待兔:不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。

2.请用本学期学过的词语造句。(5分)

(1)春天来了,花儿都开了,景色真美。

(2)小华学习很认真,每次考试都取得好成绩。

(3)我们要珍惜时间,努力学习,为自己的梦想而奋斗。

(4)助人为乐是中华民族的传统美德,我们要发扬光大。

(5)保护环境,人人有责。让我们从身边的小事做起,共同守护我们的家园。

一、基础知识

1.选择正确的读音

(1)喜欢(√)

(2)种子(√)

(3)快乐(√)

(4)故事(√)

(5)发现(√)

2.拼音写词语

(1)shūbāo(书包)

(2)míngtiān(明天)

(3)huāyuán(花园)

(4)chīdehǎo(吃得好)

(5)kāishǐ(开始)

3.照样子写词语

(1)大大(大大方方)

(2)红红(红红火火)

(3)绿绿(绿绿叶子)

(4)高高兴兴(高高兴兴上学)

(5)平平安安(平平安安回家)

4.给字加偏旁,组成新字,再组词

(1)日青晴天

(2)口品品尝

(3)木林林业

(4)水沐沐浴

(5)火秋烧烤

5.选词填空

(1)小明(√)学校。

(2)小华(√)公园。

(3)小丽(√)图书馆。

(4)小刚(√)超市。

(5)小王(√)电影院。

6.词语接龙

(1)天空空气气球球员员工工作室

7.根据课文内容填空

(1)《春晓》作者是(孟浩然)。

(2)

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