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部编版小学语文二年级下册第七单元
21青蛙卖泥塘
卖泥塘;
改造过程
嘉枝力泰泥改造?;
巩固学词
买卖牌子吆喝舒服
采集草籽播撒灌水
烂泥塘水坑坑绿茵茵;
●
改造过程
有草更好;
5青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
6到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去
了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,艳什子破十一报根垃起来,把
里来;
的建议是,于是
青蛙给泥塘O;
小猴的建议
小兔的建议
蝴蝶的建议
小鸟的建议
野鸭的建议
老牛的建议;
种草绿茵茵
说干就干,有行动力;
于是他跑到周围的山里
找到泉水,又砍了些竹子,
把竹子破开,一根一根接起
来,把水引到泥塘里来。
为了引水,我先,然后,再,最后_;
塘,说:“这地方好是好,就是塘
里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周
围的山里找到泉水,又砍了些竹子,;
卖泥塘喽,卖泥塘!多好的地方!有树,
有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花笨中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……;
剧场展演,体验角色情感
展演评价标准
态度大方,声音响亮。
加上合理的动作。
注意角色的表情。;
小鸟
泥塘剧场
小猴;
小青蛙听了小鸟的建议,给泥塘种了树,继续吆喝:
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
一只小猴跑来了,看了看泥塘,说:
“这地方好是好,就是没有住的房子。”
小青蛙听了小猴的建议,给泥塘盖了房子,继续吆喝:
“卖泥塘喽,卖泥塘!”;
一叶小舟细又长,
撇画不要写成点,
短横靠在右墙上,这样书写才正确。;
课堂总结
我们世界上最美好的东西,都是由
劳动、由人的聪明的手创造出来的。
高尔基;
分层课后作业
(1)基础作业:
续编故事:还有谁会给泥塘提什么建议?青蛙如何改造?
(2)选做作业:
选择一样文具,为它设计一段广告词,向同学们推荐。
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