2024年苏教版五年级劳技上册教案.pdfVIP

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第一单元家政

我的新家我做主

教学内容我的新家我做主

1.培育学生主子翁意识,主动参加家庭规划和设。

2.了解日常生活中的家用电器,相识它们不同的种类和性

能,驾驭相关学问和技能。

教学目标3.采纳学生分工合作的探讨方式,解决学生规划设计中的

实际问题。

4.通过调查、探讨、国务等活动,让学生形成健康的消费

观念与初步的理财意识。

了解日常生活中的家用电器,相识它们不同的种类和性能,

教学重点

驾驭相关学问和技能。

学生驾驭调查探讨的方式,有效解决制定选购家用电器

教学难点

规划中的实际问题。

教学打算新居整体布局的照片若干张.

课时支配1课时

备课时间

教学过程二次备课

1.导入

城市发展日新月异,我们的生活水平不断提高,很

多人家都乔迁新居,过着华蜜生活。乔迁新居之后家中

应当有哪些改变?

(生答)

很多新家辉添置物品,包括家用电器。随着科技发

展有很多新型的家用电器已具备更先进的功能,值得我

们去选购,让我们参加家庭的规划和设,做新家的小

主子。

板书:我的新家我做主

2.学习探究

(1)画一^画

出示新家的平面图,相识结构,学生指出家庭常用电器

应放置的合适位置。

(2)填一填

ppt播放各种各样的家用电器图片,让学生说说哪些是

自家有的,哪些是不同的。

老师和学生沟通不同类型的家用电器,共同完成课本“填

一填,写一写”

(3)量一量,算一算

了解屏幕尺寸后。请多个学生演示观看最佳距离,争当

“护眼标兵

(4)看一看,比一比

播放录像:等离子和液晶两种电视机,比较优劣,汇总

表格。

(5)思索

Ppt出示思索题:张晓璐搬新家,须要为客厅和房间添

置彩电,她打算8000元,请帮她选择合适型号的电视机。

(6)学生分组探讨

T:聪慧的在购买之前会考虑一下各个因素,选购

时你须要考虑哪些因素呢?

(7)归纳总结

板书:符合实际、品质优秀、价格合理。

3.总结

作业设计

板书设计

(场地设计)

课后反思

家用电器运用说明书

教学内容家用电器运用说明书

1、让学了解阅读家用电器运用说明书的重要性。

2、驾驭阅读家用电器运用说明书的正确方法。

教学目标

3、通过教学,帮助学生养成科学合理地运用家用电器的良

好习惯。

教学重点帮助学生养成科学合理地运用家用电器的良好习惯。

教学难点阅读家用电器运用说明书的正确方法。

1、打算一个文件袋,内装有一些常见家用电器运用说明书。

教学打算2、老师傅音教室里家用电器(比如电视机、录音机)的运

用说明书,分发给学生。

课时支配1课时

备课时间

教学过程二次备课

(一)创设悬念,导入新课。

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