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小学科学教育中工程实践与物化原理相结合的教学模式研究论文

**摘要：**本研究旨在探讨小学科学教育中工程实践与物化原理相结合的教学模式，分析其在提升学生科学素养、培养创新思维和实践能力方面的有效性。通过理论分析和实证研究，提出具体的教学策略和方法，以期为小学科学教育改革提供参考。

**关键词：**小学科学教育；工程实践；物化原理；教学模式；创新思维

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，科学教育的重要性愈发凸显。小学科学教育作为基础教育的重要组成部分，不仅承担着传授科学知识的任务，更肩负着培养学生科学素养、创新思维和实践能力的使命。然而，传统的教学模式往往偏重理论知识的灌输，

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