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2024年小学五年级英语说课稿精选6篇

小学五年级英语说课稿精选6篇

作为一名老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿们可以快速提升自己的教学能

力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是精心整理的小学五年级英语说课稿，欢迎阅读与收

藏。

小学五年级英语说课稿1

一、教材分析：

本课时的主要内容是教授一些描述人物外貌的单词,以及询问人物外貌及其回答的句子.采

用多样化的教学手段将听、说、读、演溶为一体，激发学生的兴趣。

根据学生已有的认知基础及本课在单元中的地位及作月，设置如下几个教学目标：

1.知识目标：使学生能够正确掌握所学单词的正确发音，能听、说、读、写单词及重点句型.

2.能力目标：使学生能够根据指令做动作，能在图片或场景下进行简单的英语交流和表演.

3.情感目标：通过本课的学习能使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性

的评价中树立信心，在小组活动中积极主动与他人交流。

二、说教法与学法

根据小学生的好动、爱表现的特点。在教学过程中，主要采取PPT教学辅助法、小组竞

争法、游戏法相结合的方法来激发小学生学习英语的兴趣，提高教学质量。

三、教学过程

将从以下几个环节来完成的教学过程。

1.歌曲导入

激发兴趣

新课开始之前，首先播放一首英文儿歌，让学生随着音乐一起边唱边拍手，这样既能集中学生

的注意力又能把轻松与愉悦带进课堂。

2.以旧弓I新，讲授新知

在这个部分将从以下三点进行：

(1)出示白雪公主和七个小矮人的图片，让学生举手发言进行描述从而引出新单词同时我拿

出单词卡片讲tall和short.

(2)播放PPT让学生观看PPT中人物的自我介绍。talltalltallFmtall?shortshort

f

shortHesshort/*并请学生上台模仿表演.用同样的方法教单词strongthinkind等单词。

(3)利用小组竞赛活动快速反应我说tall,学生说short,利用反义词形式来加强学生对新

学单词的记忆，在玩玩乐乐中巩固了要学习的内容。

3.运用语言，强化新知

这一教学过程我将分三步进行：

(1)首先观看PPT动画呈现一位大家所熟悉的明星(姚明)引出句子：h。she?

H

HesYaoMing.hatshelike?Hestallandstrong//反复练习让学生能猜

出hatshelike?的意思。

(2)拿出不同人物的图片进行男、女生之间的对话进而操练和巩固新知

(3)各小组内部进行对话，并请一些学生上台接龙式的表演对话同时教师对表现较好的学生

及时给予鼓励和肯定.

4.应用新知，拓展语言

(1)将全班学生分成几个小组进行埋地雷游戏。我将本课时的重点句型写在黑板上问学

生：hatshelike?学生回答Hestallandthin.但当我指着tall和thin的时候学

生就不能将这两个单词读书声但可以做相关动作，哪个小组做对了就给该组加一朵小红花，我不

断的变换形容词来加强练习。

(2)Let*sfindout

每个小组分别上台去描写班上的一个学生让其他学生去猜HeistallHeis

strong.…集体问h。’she?哪个小组先猜对就加一朵小红花，如果没有一个小组猜对则

该组一朵小红花。

5.布置作业，课外延伸

(1)总结各小组的小红花的数目