一年级上音乐教案我们都是好朋友_人教新课标.docxVIP

我们都是好挚友

第一课时：

教学内容：

1、读童谣《找挚友》。

2、歌曲《好挚友》。

教学目标：

1、学会读童谣

2、学会唱歌曲《好挚友》。

3、在教学过程中培育学生相互协作的精神和创建精神。

教学重点、难点是初步经验从场景

教学过程：

一、童谣《好挚友》

1：小挚友，你们在小学里是否找到新的好挚友了？

2：沟通大家好挚友姓名，并介绍一下各自的优点。

3：好挚友在一起会做些什么事呢？

4：探讨沟通。

S：我们在一个大集体，一起嬉戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，肯定要相互团结友爱，今日老师介绍一首童谣给小挚友——《找挚友》。

6：跟着老师分句读童谣。

7：指导学生读童谣唱，上下词句连接好。

8：富有表情地朗读。

二、歌曲《好挚友》

S：小挚友，你们在小学里是否找到新的好挚友了？

T：沟通大家好挚友姓名，并介绍一下各自的优点。

S：好挚友在一起会做些什么事呢？

T：探讨沟通。

S：我们在一个大集体，一起嬉戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，肯定要相互团结友爱，今日老师介绍一首新歌给小挚友——《好挚友》。

T：跟着老师分句学唱歌词。

S：指导学生歌颂，在拍手处重点指导，与歌词连接好。

T：富有表情地歌颂。

S：请小挚友细致视察插图，他们分别在干什么呢？

T：分组细致视察，进行创编新歌词活动。分组进行汇报。

S：把好歌词写在黑板上。

T：集体