一年级上语文教学实录阳光_人教新课标.docVIP

《阳光》教学纪实与评析

教学目标：

1.相识12个生字。

2.正确、流畅地朗读课文，背诵课文。

3.感受阳光的美妙与珍贵。

教学重点：

1.正确、流畅地朗读课文。

2.感受阳光的美妙与珍贵。

课时支配：第一课时。

教学过程：

（课件播放歌曲《七色光》，学生进入教室。）

一、歌曲导入，激发爱好

师：刚才我们在进教室的时候，听了一首特别好听的歌曲，你们知道叫什么名字吗？

生：叫《七色光》。

师：七色光是太阳的光彩。正因为有了阳光，大自然里的一切才会那么美妙，你们看。（课件播放：大自然的漂亮风光。）

师：看着画面，你有什么想说的就说出来和四周的同学共享一下。（生相互探讨。）

师：刚才你都看到了什么？

生：我看到高山、流水和树木。

生：我看到了小花和小草。

师：你们看，有了阳光，我们四周的一切都充溢了朝气。今日我们就来学习一篇有关阳光的课文。（课件出示课题。）谁来读课题？

（生读课题。）

（评析：教学伊始，老师并不是提一些问题或要求，而是伴着轻松的音乐展示一组与课文有关的图片，让学生的思维很自然地进入学习的打算状态，让孩子惊慌的心情得以缓解。这样的开头可以说是一种胜利的尝试。）