苏教版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.1 图形的放大和缩小 (2).pptVIP

第四单元比?例第1课时图形的放大和缩小温馨提示：点击进入讲评12345671.下列上课的场景中，属于按比例放大的是()，属于按比例缩小的是()。①体育课上，老师拍下同学们跑步冲刺的瞬间②科学课上，同同用显微镜观察细菌③美术课上，聪聪画出公园的平面图④音乐课上，老师使用投影仪展示乐谱②④返回①③42.填空。(1)一张长方形图片的长是16分米，宽是6分米，把它按1∶4的比缩小后，长是()分米，宽是()分米。这张图片的()不变，()变了。1.5形状大小(2)一个圆形精密零件，半径是1.5毫米，把它按()的比()(填“放大”或“缩小”)后，直径是6厘米。20∶1放大(3)将一个长6cm、宽4cm的长方形放大或缩小，已知下面方格纸上每个小方格的边长表示1cm，其中错误的是()。A【点拨】原来长方形的长与宽的比是6∶4＝3∶2，根据这个比判断即可。返回3.先将图形甲按4∶1的比放大，再将放大后的图形按1∶2的比缩小。返回4.(易错题)龙龙把一枚长3cm、宽2.5cm的长方形邮票按一定的比放大后，邮票的周长是132cm，放大后的长是()cm，宽是()cm。3630【点拨】长方形按一定的比放大后，周长也放大同样的倍数。放大前长方形邮票的周长是(3＋2.5)×2＝11(cm)，按一定的比放大后，周长是132cm，因此放大的比是132∶11＝12∶1，再根据放大的比分别求出放大后的长和宽。返回5.如图所示，图形A是梯形，图形B是图形A按3∶1的比放大后得到的图形。(1)观察图形A和图形B，图形A和图形B对应边的长度比是()，面积比是()。(2)如果图形A的面积是2平方厘米，则图形B的面积是()平方厘米。1∶31∶918【点拨】一个图形按a∶1的比放大后的面积与原来的面积比是a2∶1。返回42∶52＝16∶2528.26÷(25－16)＝3.14(平方厘米)3.14×16＝50.24(平方厘米)答:小圆的面积是50.24平方厘米。【点拨】返回7.用5根长度相同的小棒可以摆成一个正五边形。如果将这个正五边形按4∶1的比放大，那么还需要再添多少根这样的小棒？5×4－5＝15(根)答:还需要再添15根这样的小棒。【点拨】用5根长度相同的小棒可以摆成一个正五边形，将这个正五边形按4∶1的比放大，也就是每条边都扩大到原来的4倍，周长也扩大到原来的4倍，即一共要用5×4＝20(根)小棒，再减去原来的5根，即为还需要再添多少根这样的小棒。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

******************