徐州市贾汪区建平中学高中英语二牛津译林版教案Unit备课Grammar2.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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备课时间

2017年11月日

备课人：

上课时间

第周周月日

班级节次

课题

M2U1Grammar（2)

总课时数

第节

教学目标

Helpthestudentsunderstandwhenthepresentperfectcontinuoustenseisusedinsentences.

教学重难点

Dealwithsomerelevantexercises。

教学参考

TeachersBook

授课方法

DisscussionGroupwork

教学辅助手段

多媒体

/

专用教室

/

教学过程设计

教

学

二次备课

Step1.Greetings

Step2.Leadin

Studentsaregivensomeexplanationsonthedifferencesbetweenthepresentperfectandthepresentperfectcontinuoustenses。

Step3.Presentation

HavestudentsgooverPoint1onPage10。Havestudentsidentifywhythetwodifferenttensesareusedinthetwosentences,

HavestudentsgooverPoint2onPage10.Explaintostudentsthatthe

RReadthestencesinpoint1andpoint2andtranslatethemintochinesetounderstandbetter.

教学过程设计

教

学

二次备课

Presentperfectcontinuoustensecantbeusedwithtimeexpressionssuchastwiceorhowmanytimes,becauseinthistensetheactioniscontinuous,notstoppedandthenstartedagain.

HavestudentsgooverPoint3onPage10。Askthemtodefinethemeaningofastateverboranactionverb。

Studentsshouldunderstandthatthepresentperfectcontinuoustensecantbeusedwhenthewordsalways，never,yet，alreadyandeverareusedinasentence.

Step3。HavestudentsfinishthetwoexercisesonPage11。

Havestudentsreadpoint3andunderstandstateverbandactionverb.

课外作业

FinishPartC2onPage

教学小结