第6课《视力不良对未来职业发展的影响》教案设计 -2024-—2025学年科学版（2024）初中体育与健康七年级全一册.docxVIP

《视力不良对未来职业发展的影响》教案设计

学科

体育

年级册别

七年级下册

共1课时

教材?

科学版

授课类型?

理论课

第1课时

教材分析

在七年级下册的体育教材中，“视力不良对未来职业发展的影响”这一课题具有重要的现实意义。随着科技的发展和学生学习压力的增加，视力问题已经成为困扰青少年的普遍问题。本课题将体育学科与健康知识紧密结合，引导学生关注自身视力健康。从教材体系来看，它是对学生身体素质和健康观念培养的重要补充。通过本课题的学习，学生不仅能够了解视力不良的成因、现状，更能深刻认识到视力问题对未来职业选择和发展的潜在影响，从而促使学生在日常生活中重视视力保护。同时，这也为后续体育课程中关于科学用眼、合理运动以保护视力等内容的学习奠定基础。此外，教材可能会结合实际案例、数据统计等方式呈现相关内容，具有较强的科学性和实用性，有助于学生全面、深入地理解视力与职业发展之间的关系。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对世界充满了好奇和探索欲望，但在健康意识和自我管理能力方面还存在一定的不足。在视力方面，部分学生可能已经出现了视力不良的情况，但对其危害和影响认识不够深刻。这个年龄段的学生思维活跃，具有较强的接受新知识的能力，但注意力容易分散，需要教师采用多样化的教学方法来吸引他们的注意力。同时，七年级学生开始有了自己的职业理想和追求，但对于职业的具体要求和条件了解较少。因此，在教学过程中，教师要充分考虑学生的这些特点，通过生动有趣的案例、互动活动等方式，引导学生积极参与到课堂学习中来，让他们真正认识到视力不良对未来职业发展的影响，从而自觉养成保护视力的良好习惯。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够准确说出视力不良的常见成因和表现。

2.了解不同职业对视力的具体要求和标准。

3.掌握视力保护的基本方法和技巧。

过程与方法目标

1.通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.提高学生收集、整理和运用信息的能力，学会从多渠道获取关于视力与职业的相关知识。

3.增强学生的表达能力和团队协作能力，在交流分享中深化对知识的理解。

情感态度与价值观目标

1.让学生深刻认识到视力健康的重要性，增强保护视力的意识和责任感。

2.引导学生树立正确的职业观念，在追求职业理想的过程中重视自身健康。

3.培养学生积极向上的生活态度，养成良好的用眼习惯和健康的生活方式。

教学重点、难点

教学重点

1.明确视力不良的成因、危害以及对日常生活和学习的影响。

2.了解不同类型职业（如军事、航空、医疗、艺术等）对视力的具体要求。

3.掌握有效的视力保护方法，如合理用眼、科学饮食、适当运动等。

4.引导学生认识到视力与职业发展的紧密联系，激发学生保护视力的内在动力。

教学难点

1.如何让学生深刻理解视力不良对未来职业选择的限制和影响，尤其是对于一些抽象的职业概念。

2.帮助学生将所学的视力保护知识转化为实际行动，养成长期坚持的良好习惯。

3.引导学生在面对众多职业选择时，综合考虑视力因素和自身兴趣、能力等因素，做出合理的职业规划。

4.如何在教学过程中充分调动学生的积极性和主动性，让学生真正参与到课堂讨论和活动中来。

教学方法与准备

教学方法

1.讲授法：系统地讲解视力不良的成因、职业对视力的要求等基础知识。

2.案例分析法：通过实际案例，让学生直观地了解视力不良对职业发展的影响。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，激发学生的思维，培养学生的团队协作能力。

4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教具准备

1.多媒体课件，包含视力不良的成因、不同职业对视力的要求、视力保护方法等相关图片和视频。

2.视力测试表，用于课堂上简单的视力测试。

3.职业卡片，上面标注不同职业的名称和对视力的要求，用于小组活动。

教学过程

教学环节?

教师活动

学生活动?

环节一：

导入新课

1.教师提前在教室门口放置视力测试表，让学生在进入教室前进行简单的视力测试，并记录自己的视力情况。

2.上课铃响后，教师引导学生回到座位，提问：“同学们，刚刚大家都进行了视力测试，现在请大家分享一下自己的视力情况，有没有同学觉得自己的视力不太好呢？”

3.展示一些视力不良学生在学习和生活中遇到困难的图片，如看不清黑板、运动时容易摔倒等，引发学生的共鸣。然后说：“视力问题不仅会影响我们现在的学习和生活，还可能对我们未来的职业发展产生重要影响。今天，我们就一起来探讨一下视力不良对未来职业发展的影响。”

1.学生依次进行视力测试，并认真记录自己的视力情况。

2.积极回应教师的提问，分享自己的视力情况和感受。

3.观看图片，思考视力不良对生活的影响。

评