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2026新高考(部编教材)一轮复习
必修3《政治与法治》
;;2026新高考(部编教材)一轮复习
《政治与法治》
第三单元全面依法治国;单元逻辑;建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;2026新高考(部编教材)一轮复习
《政治与法治》
第七课治国理政的基本方式
------我国法律发展的历史
马克思主义是我国法治建设的理论基础
新中国法治建设的成就
;一、考情分析;课标要求;;知识要点;法治和人治法治和法制;(1)
内涵;二、马克思主义是我国法治建设的理论基础;④法的历史类型:奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。
⑤★法的特征:
A.法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。【社会规范,是指调整人与人之间社会关系的行为规则,主要包括法律规范、道德规范、职业规范等。】
法反映并调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。在我国,人民是国家的主人,国家、集体和个人的根本利益是一致的,公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等,既平等地享有权利,也平等地履行义务。
B.法是由国家制定或认可的社会规范。
制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。制定,是指国家根据社会生活发展的需要,通过相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。认可,是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。
C.法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
在任何国家,违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任,责任人将受到法律的制裁。;2.我国当代法的性质
我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。;1.成就原因;2.成就表现;相关链接P78:宪法的重要性;全面推进依法治国的总目标与原则;(1)总目标
(两个建设);习近平法治思想;(1)坚持中国共产党的领导(政治保证);(3)坚持法律面前人人平等【平等≠同等、均等】(价值追求);(4)坚持依法治国和以德治国相结合(精神支撑);【知识拓展】;依法执政、依宪执政;
党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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