走进创新五年级第一章活动分析判断思维.pptxVIP

第一单元舒展思维的彩翼分析判断思维《走进创新》五年级活动4

标创新意识创新能力创新思维创新人格目训练学生对事物的分析判断能力，激发兴趣，养成探索新鲜事物的意识。通过训练能使学生以突破常规思维界限的视角发现真实问题，对日常生活进行观察、探索，启发学生的想象力、思维力。通过开展思维训练，培养学生对事物的分析判断能力，能够综合运用实现解决问题的创意物化。在思维训练中培养学生认识创新生活的价值，养成乐于尝试创新的习惯。学教

活动导入甲和乙一起去沙漠旅行，两人觉得十分口渴。突然，甲看见远方有泉水，不过看颜色不能确定能不能喝。这时，一个生活在沙漠里的土著人走了过来，只有他知道水能不能喝，可是甲和乙不懂土著人的语言。突然，乙想到了一个办法，他走向前，说道：“今天的太阳真厉害！”土著人微笑的回答：“#%￥￥！”“他能听懂我们的话，可是我们不懂他的话。”了解当地情况的甲接过茬，说道。“这里的水能喝么？”乙问。土著人依然微笑的回答：“#%￥￥！”那么，这里的水能喝么？参考答案：能。因为当他们说“今天的太阳真厉害！”和“这里的水能喝么？”时，土著人都回答的同一句话，今天的太阳当然很大，所以这里的水肯定能喝。

活动导入分析判断思维是指对事物进行剖析、分辨，单独进行观察和研究的思维能力。一般情况下，一个看似复杂的问题，经过理性思维的梳理后，会变得简单、有规律，从而能被轻松、顺畅地解答出来，这就是分析判断思维魅力所在。

思维热身操1.兄弟三人分别住在三个互不相通的房间，每个房间门都配有两把钥匙。请问：如何安排房间的钥匙才能保证三兄弟随时都能进入每个房间？

思维热身操每人一把，剩下安排：甲房间里放一把乙房的钥匙，乙房间里放一把丙房间的钥匙，丙房间里放一把甲房间的钥匙。参考答案：

思维热身操2.有两个互不相通的房间，一个房间里有三盏灯，另一个房间里有控制这三盏灯的开关。每个房间只能各进一次，请问怎样才能知道哪个开关控制哪盏灯？如果是四盏灯怎么分析判断呢？A房间B房间四年级《跳出常规思维》A房间B房间四盏灯怎么分析判断？

思维热身操如果是四盏灯，先开一个开关，让灯发亮；过一会再开一个开关；等一段时间后关掉两个开关，打开第三个开关；这时走进房间，开着灯的是第三个开关控制的，摸一摸灯泡，温度较高的为第一个开关控制的，温度较低的为第二个开关控制的，没有温度的则为最后一个开关控制的。参考答案：如果是四盏灯怎么分析判断呢？

认真分析、理解、掌握每一个已知条件，善于从中发掘新的线索，进行推理，分析判断事物之间的相互关系，通过这些训练，我们思考问题才能更加理性与严谨。这对于创新方案的设计和作品的创作非常有利。小结

思维训练营1.两名新生去报名，他俩长得一模一样，出生年月日一样，父母的姓名也一样。老师问：“你们俩是双胞胎吗？”他们俩异口同声地回答：“不是！”老师奇怪了，这是怎么回事？他们有可能是三胞胎、四胞胎。参考答案：个体训练一、即兴回答

思维训练营2.两个人，一个脸朝东、一个脸朝西站着，不准回头，不准走动，怎样才能看到对方的脸？站在西边的人脸朝东,站在东边的脸朝西,两个人正好面对面站着。参考答案：个体训练一、即兴回答

思维训练营3.一位卡车司机撞上了一位骑摩托车的人，卡车司机受重伤，摩托车司机却没事，为什么？卡车司机在步行，没有开车。参考答案：个体训练一、即兴回答

思维训练营4.人们都说血液是红色的，你同意吗？参考答案：不同意，因为蝗虫的血是绿色的。个体训练一、即兴回答

思维训练营5.一艘载满乘客的船驶向海中央后就慢慢地沉下去了，但是所有人都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，这是怎么回事？他们在潜水艇里。参考答案：个体训练一、即兴回答

思维训练营24个人排成6列，每列5个人。要怎样排呢？个体训练二、排队列参考答案：如图所示

思维训练营兄弟4人去野炊，一人在挑水，一人在烧水，一人在洗菜，一人在淘米。现知道：老大不挑水也不淘米；老二不洗菜也不挑水；如果老大不洗菜，那么老四就不挑水；老三既不挑水也不淘米。请你分析一下他们是如何分工的？个体训练三、四兄弟

思维训练营个体训练三、四兄弟参考答案：根据条件，首先分析出老四必须挑水，然后老大就要洗菜，剩下烧水和淘米，只能老二淘米，老三烧水。挑水烧水洗菜淘米老大××老二××老三××老四

思维训练营有组员不小心把食盐、沙子、木屑、铁屑混合在一起了，你能用什么方法把它们分开吗？团队训练一、分物品参考答案：第一步，用磁铁把铁屑吸出来；第二步，把混合物装入水中，把漂浮在水面上的木屑捞出来；第三步，把水倒入锅中，剩下的是沙子；第四步，把水煮开蒸发，剩下的是食盐。

思维训练营现在有两个空水壶，容积分别为5升和6升。如何只用这两个水壶从