一年级上册音乐教案好朋友 （2）｜人音版（简谱）（2018秋）.docVIP

好挚友

第一课时

教学重（难）点：

1、与大家一起可歌颂，用动作、语言表达欢快、活泼的心情。

教具打算：

录音机、学习标记卡片、头饰（玩具兵）

教学过程：

一、学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》

要求：1、听着音乐做自己喜爱的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍（有节奏）。

3、若场地有限可改在教室外进行。

二、坐位支配：呈半圆形坐好

目的是给学生一个宽松的学习氛围。便于师生作自我介绍相互相识，为今后的教学做打算。

1、老师做自我介绍。

2、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学习。

（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌曲的心情。

（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的心情。

（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法—板书。

（4）师生练习演唱。

（5）分小组对唱（一问一答）。

（6）为了激发主动性，肯定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。

四、利用休息的时间相识学习标记——出示卡片“小话筒、小耳机、小书本、对拍手、小电脑、小孔雀、小乐器”：

五、倾听《玩具兵进行曲》

（师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的心情，并给这段音乐取个名字

1、听乐曲，感受心情，取名字。

2、随音乐用动作表示出乐曲的心情。

3、提示下次听时，请留意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可

探讨一下他们的声音有什么不同）。

4、复听