一年级上册道德与法制教案1.3我们小学生要这样做_北师大版(2018).docVIP

主题三我们小学生要这样做

1.学情分析

一年级小学生不知道上学了该怎么做。

2.教材分析

教学重点：了解并遵守小学生的行为规则。

教学难点：能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。

学问技能目标：

1.学问与技能：了解并遵守小学生的行为规则。

2.过程与方法：通过老师讲解了解小学生的行为规则

3.情感看法与价值观：能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。

目标检测

了解并遵守小学生的行为规则。

教学打算1.

课堂状况的预料及对策

2.教学媒体的选择与制作

老师：课件、抹布、备忘表、扫帚、衣服。

平安预案

留意网络平安；在评价学生时，不能损害学生的自尊心；在学生沟通中留意学生的个体冲突。

教学程序

第一课时

1．探讨：

（1）上学2周，你觉得上小学和幼儿园有什么不一样？

（2）怎样做才算一名合格的小学生？

老师小结：同学们说的真好！这节课，我们就要谈谈、学学我们小学生应

该在学校怎样做，在家里怎样做，才算是一名合格的小学生所为。

2．学习小学生守则。

（教室两旁挂的守则就够了。）

3．老师：说了这么多，下面咱们来看看详细的行为表现。

（放录像，或者是看书P12-15页的内容。）

4．老师：除了遵守课堂纪律，搞好学习，我们小学生还要学会劳动。你会劳

动吗？劳动是什么呢？（就是扫地、擦桌子、倒垃圾??等)

(1)学生示范劳动。

(2)看附页P62订正错误的劳动方法。

(3)老师示范劳动。（班级打扫卫生的方法）

(4)小结:不仅在学校,我们要劳动；在家里，我们也要做力所能及的家务活。下节课，老师检查同学们的劳动状况。

5．每课小故事。

（《科普学问故事》）

其次课时

1.检查上一节课所学的内容。

（1）怎样做才算一名合格的小学生？想想上节课我们都讲了哪些小学生的行为习惯？

（2）考察劳动技能是否驾驭。

2.老师：上节课，我们探讨学习了小学生在学校应当怎样做？这节课，我们

再来探讨小学生在家里应当怎样做？

（1）学生小组探讨，自由发言。

（2）看看书上提示是什么？P13页，哪些事情应当我们做？

（3）“叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙??”你会吗？请小挚友上

讲台做。

（4）先示范“穿衣服”。

（2—3名学生演示）

（5）再示范“整理书包”。

（2—3名学生演示，老师示范，全班做）

3.学写上学备忘录。

（1）看书讲“明明上学的故事”。

（2）探讨虽然明明知道这样做，可是他每天上学时总是手忙脚乱，不知道

先做什么，后做什么；这些事情应当什么时候怎样做才不会乱套？（学生自由

作答）

（3）老师教学生写“上学备忘录”。

我的上学备忘录

早上：7：00起床（穿衣、叠被、刷牙、洗脸）

7：15—7：30吃早饭

7：30上学（背书包、带红领巾、水瓶）

中午：12：00—12：30拿饭盒吃午餐

12：30—13：30午休

下午:1、写作业。（回家后）

（4）学生自己制定自己的“上学备忘录”。

（5）老师小结：

通过这节课的学习，大家要记住：自己的事情自己做。自己的床前贴好

上学备忘录，书桌前贴好课表、时辰表。只有这样，我们才能有序地做好每天

的事情，成为一名合格的小学生。

3.每课小故事。

（《科普学问故事》

第三课时

一、参观探讨

1.花仙子问：小学和幼儿园有什么不一样。

学生自由沟通感受。

2.花仙子：同学们说得真好，让我们一起去视察高年级大哥哥、大姐姐是怎

样上课的、怎样活动的好吗？（通过播放视频片段，设置参观的场景。）参观

完了，请同学们探讨自己的课堂行为。

二、沟通感受

花仙子：大家来到小学这里生活学习，你有什么兴奋的事情吗？情愿和大家

共享一下你的欢乐，你的收获吗？

依据学生的回答相机出示相关情景图片，回答得好的嘉奖五彩花。

1.团结友爱：

我遇到困难，同学主动来帮助我。别人遇到困难我也乐于助人。如下雨遗忘带伞、不当心摔倒、弄伤??

花仙子：你真团结！嘉奖一朵团结花。能像这位同学这样做的也表扬自己。

2.酷爱学习：我上课的时候能仔细听讲、大胆发言，按时完成作业常常拿小

红花受到老师表扬??

花仙子：你真爱学习！嘉奖一朵主动花。能像这位同学这样做的也表扬自己。

3.自己的事情自己做：我会自己穿衣服、叠被子、整理书包??

小嬉戏：整理自己的书包，看谁把书包整理得最好。

小组内相互沟通整理书包的阅历。

小结整理书包的要求：分类摆放.折叠整齐，干净整齐。

花仙子：你们真棒！父母见到确定每天对你笑咪咪。

4.集体的事情主动做：我在学校能仔细做好值日工作，摆桌椅.扫地.擦黑板??平常见到垃圾主动捡起来。

花仙子：你真爱劳动！是一位劳动小能手呀！嘉奖一朵劳动花！同学们情愿向

他学习吗？

5.养成良好习惯：

（1）每天吃早餐，养分丰富，搭协作理。探讨：不吃早饭为什么不好？

（2）课间要喝水。结合本校实际状况，教化