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小学班子政治管理制度

总则

一、目的

为加强小学领导班子的政治建设，提高班子成员的政治素养、政治能力和政治担当，确保学校各项工作始终坚持正确的政治方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本管理制度。

二、适用范围

本制度适用于小学领导班子全体成员，包括校长、副校长、党支部书记及其他校级领导干部。

三、基本原则

1.坚持党的全面领导

坚定不移地贯彻党的教育方针，将党的领导贯穿于学校工作的全过程，确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。

2.提高政治站位

班子成员要始终站在政治高度思考和谋划学校工作，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

3.强化政治担当

积极履行政治责任，勇于面对各种困难和挑战，以高度的政治责任感推动学校事业发展。

4.遵循教育规律

将政治建设与教育教学实际紧密结合，遵循教育规律和学生成长规律，促进学校内涵式发展。

领导班子政治建设要求

一、加强思想政治理论学习

1.制定学习计划

每学期初，领导班子要结合学校实际和上级要求，制定详细的思想政治理论学习计划，明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求。

2.丰富学习形式

采取集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流、实地调研等多种形式，确保学习效果。集中学习每月不少于1次，每次学习时间不少于2小时；个人自学要做好学习笔记，撰写心得体会。

3.明确学习内容

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策，学习党的历史和优良传统，学习教育法律法规和教育政策文件。

二、坚定政治立场

1.忠诚于党和人民的教育事业

班子成员要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，以实际行动践行对党和人民的忠诚。

2.坚决贯彻执行党的教育方针

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳全面发展，培养学生的综合素质和创新能力。

3.维护党中央权威和集中统一领导

严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

三、提高政治能力

1.政治敏锐性

善于从政治上观察和处理问题，及时发现和化解各种政治风险，对涉及教育领域的意识形态问题保持高度警惕。

2.政治鉴别力

能够准确辨别各种政治思潮和政治观点，坚定政治立场，明辨是非善恶，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行。

3.政治执行力

坚决贯彻党中央决策部署和上级工作要求，确保政令畅通，不打折扣、不做选择、不搞变通，以钉钉子精神推动学校各项工作落地落实。

四、强化政治担当

1.履行全面从严治党责任

党支部要切实履行主体责任，党支部书记要履行第一责任人职责，班子成员要履行“一岗双责”，加强党风廉政建设和反腐败工作，营造风清气正的政治生态。

2.推动学校改革发展

积极谋划学校发展战略，勇于创新工作思路和方法，破解学校发展难题，推动学校内涵式发展，提高教育教学质量。

3.维护学校安全稳定

牢固树立安全发展理念，加强学校安全管理，维护校园和谐稳定，为师生创造良好的学习和工作环境。

政治建设工作机制

一、定期研究部署

1.召开专题会议

每学期至少召开2次领导班子专题会议，研究部署学校政治建设工作，分析形势，查找问题，制定措施，推动工作落实。

2.纳入重要议程

将政治建设工作纳入学校年度工作计划和重要议事日程，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。

二、教育培训

1.开展专题培训

定期组织班子成员参加政治理论培训，邀请专家学者进行专题讲座，提高班子成员的政治素养和政治能力。

2.加强实践锻炼

通过挂职锻炼、交流学习、参与重大项目等方式，让班子成员在实践中积累政治经验，提高政治本领。

三、监督考核

1.建立监督机制

加强对班子成员政治表现的日常监督，通过谈心谈话、民主生活会、述职述廉等方式，及时发现和纠正存在的问题。

2.完善考核评价

将政治建设纳入班子成员年度考核评价体系，制定科学合理的考核指标，强化考核结果运用，激励班子成员积极履行政治责任。

四、沟通协调

1.加强内部沟通

班子成员之间要加强沟通交流，定期召开工作协调会，及时研究解决工作中存在的问题，形成工作合力。

2.密切联系群众

建立班子成员联系师生制度，定期深入基层，了解师生的思想、工作和生活情况，倾听师生的意见和建议，为师生办实事