青岛版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 阶段素养达标(8).ppt

【点拨】由图可知，从同同家到展览馆的图上距离为4＋8=12(cm)，然后用图上距离÷比例尺求出从同同家到展览馆的实际距离，最后根据分段计费方法，求出乘坐出租车需要多少元。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习***********************第四单元快乐足球——比例尺阶段素养达标(8)温馨提示：点击进入讲评12341.填空。(每空2分，共26分)(1)一幅地图，图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅地图的比例尺是()。(2)A、B两地相距8千米，画在比例尺是1∶40000的地图上，两地相距()厘米。1∶500000【点拨】图上距离=实际距离×比例尺。20(3)一种零件的长是80毫米，若画在比例尺是2∶1的图纸上，则长应画()厘米；若画在比例尺是1∶1的图纸上，则长应画()厘米；若画在比例尺是1∶2的图纸上，则长应画()厘米。1684(4)青岛到某地的实际距离是120千米，画在比例尺为1∶1500000的地图上，应画()厘米；如果画在比例尺为1∶6000000的地图上，应画()厘米。【点拨】图上距离=实际距离×比例尺。82(5)一块正方形花圃的面积是100平方米，把它画在一张图纸上面积是25平方厘米，这张图纸的比例尺是()。【点拨】100=10×10，25=5×5，10米=1000厘米，5∶1000=1∶200。1∶200(6)聪聪是个摄影爱好者，平时喜欢拍照,左下图是其中一张，聪聪把这张照片进行了三次变化,你觉得与原照片最像的是图()。用学过的数学知识简要解释其中的道理。解释：()3原照片的长为12cm，宽为8cm，长和宽的比是3∶2，图中只有图3中的长和宽的比是3∶2，所以图3最像。【点拨】图形的放大与缩小，只改变大小，不改变形状。(7)在比例尺是1∶300的花园平面图上,量得牡丹花区域的长是3厘米,宽是2厘米,这块牡丹花区域的面积是()平方米。54(8)把一个正方形按4∶1的比放大，放大后正方形的面积比原正方形增加()%，周长比原正方形增加()%。返回【点拨】假设原正方形边长为1，边长按4∶1的比放大，那么边长就由1变为4,放大前的面积为1×1=1,周长为4×1=4,放大后的面积为4×4=16,周长为4×4=16,则面积增加了(16－1)÷1×100%=1500%，周长增加了(16－4)÷4×100%=300%。15003002.选择。(每题3分，共15分)(1)如果某张图纸所用的比例尺小于1，那么这张图纸所表示的图上距离()实际距离。A.小于 B.大于 C.等于 D.无法确定A(2)A地到B地的距离约为380千米，当所选比例尺为()时画出的图最小。A.1∶400 B.1∶6000C.1∶150000 D.1∶30000【点拨】根据比例尺的意义可知，实际距离一定，图上距离越小，比例尺越小，故选C。C【点拨】面积比是半径比的平方。B(4)有四幅不同的地图，用图上8厘米的距离表示的实际距离最短的比例尺为()。A.1∶50000 B.1∶40000C. D.C(5)如图，将平行四边形ABCD按一定的比放大后得到平行四边形AEFG，并且AB=BE。下面说法错误的是()。A.AG=2ADB.EF=2BCC.周长扩大到原来的2倍D.面积扩大到原来的2倍D返回【点拨】因为AB=BE，说明是按2∶1的比放大，因此面积扩大到原来的4倍。3.按要求画图，并填空。(共15分)(1)画出梯形按1∶2的比缩小后的图形,缩小后的梯形面积是原梯形面积的()。(5分)【解】如图。(2)先把圆按2∶1的比放大，画出放大后的圆。再把放大后的圆按1∶3的比缩小，画出缩小后的圆，缩小后的圆与原始的圆的半径的比是()。(6分)【解】如图。2∶3(3)把组合图形按1∶2的比缩小,画出相应的图形。(4分)【解】如图。返回4.解决问题。(共44分)(1)①一座公司大楼长